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第201章 三幕結構 開放結尾(第1頁)

這次魔改是給祥瑞捉刀,因此隻需要搭出框架,其他的細節完全可以扔給祥瑞去填充。

于是陳一鳴按照以往的習慣,攤開一大張白紙,在上面畫出一根90分鐘的長軸。

還是經典的三幕式結構。

前15到20分鐘是開頭,交待主角,觸發事件a鋪墊性格,引出意難平的事件b和關鍵道具情書,然後再編一個合适的理由,把視角由當下踹到過去。

接下來45到55分鐘,是事件b的發展,同時也是青春片的懷舊部分,直至事件b完結。

最後15到20分鐘,主角回歸現實,反轉并與自己達成和解,電影結局。

首先要确定,選誰做主角。

小日子的《情書選擇的是女主視角。

中山美惠大美女一人分飾兩角,在男女主同名梗之上,又設計了一層前後女主撞臉梗的俗套。

實話實說,也就是這部電影比較古早,但凡往後推個10年,這個套路肯定要被長了見識的觀衆噴不真誠。

而且這個設定嚴重給男主角招黑,成年女主角的一腔深情盡數喂給了替身戀愛的渣男,好好的純愛莫名多了一絲三角戀的惡俗味道。

因此,魔改版的華國《情書,還是選擇男主視角更為合适。

倒不是因為《木蘭而刻意避讓女性題材,陳一鳴的考慮在于,華國的年輕人,更習慣情窦初開少年與兒時白月光的設定。

陳一鳴沒有做過詳細的統計,印象裡華國的青春片,絕大多數都從男主視角來展開叙事,女主視角的少之又少。

同時基于國内校園的常态,劇情發揮空間更大的必定是男生,廁所抽個煙啦,操場約個架啦,諸如此類的較為出格的行為,都相對容易安排。

同樣的行為換成女生,陳一鳴自己都覺得瞎編亂造。

原版《情書的回憶部分設定為國中,因此男女主角都要安排一個學生版演員,魔改版《情書直接從高中開始,這樣就可以一套陣容從頭演到尾。

男主的性格嘛,可以初步設定為木讷和善的老好人,外表卻是人高馬大長相粗犷,突出一個反差萌。

強調身高還有一層寓意,就是可以名正言順地獨享最後一排緊靠教室後門的“差生”專座,再額外營造一層學習不好的刻闆印象。

回憶部分的主線,就是學渣癞蛤蟆肖想學神白天鵝。

這個男女主設定隻能算是中規中矩,但是在青春片尚未爛大街的當下,還是頗具新鮮感的,要知道主流的女頻站裡,寫文的大大們還在耍天才基本法呢。

有道是小時學渣大時學霸,玩兒反差就要貫徹到底。

電影開頭男主角出場時,是一派專業精英範兒,暫且定為主業同傳兼職翻譯,比較冷門方便裝逼。

接下來就是鋪墊性格的事件a,引出劇情線索情書,以及帶出後續的記憶回溯。

陳一鳴基本照搬了原版《情書的寄信設定,在白紙上畫了一大團關系線之後,他決定拉出一個男配一個女配,由男配的婚訊引出關鍵道具情書。

男配的結婚儀式上,男主作為伴郎團的一員跑前跑後,被伴娘們支使得團團轉。

到了接親環節,又不得不接受伴娘團的百般刁難。

節目之一,是給初戀對象寫一封絕交信,然後封口敲章貼上郵票,寄回到當初相識的地點。

顯然這隻是一個儀式性的搞笑之舉,新郎官與衆伴郎包括男主都乖乖寫了信,男配的怨種妹妹女配跳出來,興高采烈地把一摞信都給寄了出去。

令人意外的是,兩個星期之後,男主居然接到了回信。

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