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第1990章 丨AI之冬後警告自古天才出少年(第1頁)

(a)熵的觀察與警告

19xx年x月x日

各位亂抓無理的積極者:

你們好!

你們這樣積極,我是很同情的。但是我這裡沒有藏任何人,如你們闖進來,别怪我不講理!

今晚我看你們十分辛苦、疲勞,還特意給你們準備了一點“可樂”呢!嘗嘗吧?效果怎麼樣?……

“水墨棒”

——大溪裡的小心

————

199x年

既然套上了缰繩,就應該揮動鞭飛。

————

一位先去雙臂的姑娘站在籃球場旁看同學們打球,班主任拍了拍她的肩說:“這對你并不重要。”她堅定地說:“我能達标标。

“不要讓波浪折住了風帆,不要讓淚水蒙往了眼睛……”她——一個失去雙臂的姑婉反複朗誦着這首詩。

我不拿這張照片給同學看的,他們會說我在誇耀自己的。她自語着——望着一張珍貴的照片。

這三個片段是電視劇裡真人真事。她——失去雙臂的姑娘,就是全大陸優秀的“十佳少年”之一。

——一個失去雙臂姑娘要達到一些體育達标,是多麼難的。她所擁望的信心是多少,信念、意志是多麼銘深。

可我一個完整的人,在這學期中體育還有幾次不達标,成人嗎?之後,每天在家不要在睡晚了,早上繞家或其他路跑數圈,擲石頭,仰身向上,跳高,跳遠。

“不要讓波浪折住了風帆,不要讓淚水蒙往了眼睛……”這不是告訴我們要戰勝面前的困難與挫折嗎?挺着波濤、揚起帆,擦去朦胧,望瑩光前進嗎?

那不是告訴我們不要自誇?為了必要克服自誇,一定不要高談闊論,誇誇其談。冷靜、沉默,現甘鑽褲管,也不使之度成之——因為現在剛剛開始。

————

注意牆壁或其他版面上的那些糊塗不清的字句,可以得到一些事件或資料,特别對于考古觀察人員來說說,是應該重之。

————

如果有機會,可以用到顯微鏡,觀察一下用過後(燒斷)的電燈絲到底在它下面有什麼。還有家鄉的塵土、石子。

————

既然套上了缰繩,就應該揮動鞭飛。

————

如果你問我,“你在路上撿到了些什麼的寶貴的東西,如錢——大票。”

我會幸福地回答:“我拾到了一切。我拾到了垃圾,為我做實驗得到了材料,從舊闆中吸收一些可得知識。捕捉到社會的人和事,為我寫作奠定基識。我是得到了一切嗎!

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