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所以現在有這麼一份資料擺在面前怎麼可能不心動,而且将這份資料傳播出去,幫到更多的人,其實也是林曉一開始的目的和打算。

來自後世的她太知道輿論的威力,太知道營銷的威力。

至于方小星和王明,其實是有些糾結的,他們心裡知道這次小河村的成績考的這麼好,都是這份資料的功勞,而且他們小河村隻是在附近幾個村子裡算得上是好學校。

但是放到公社小學和縣裡那完全是不夠看的,有了這份資料,他們小河村小學的未來肯定能上一個台階。

可是想想這次學生因為考的好而一直沒下去過的笑臉,再想想其他學校的學生,心裡十分糾結。

不過糾結也是白糾結,畢竟公社領導都發話了,事情已經成了定局,他們糾結也沒啥用。

方小星一向是看的開的性子,既然她不能做決定,而且這也的确是能幫助很多學生的事情,是一件好事。

舅舅說,為人師表是一件高尚的事情,教育也是這麼世界上最偉大的事情。教師并非教書,而是教育學生。

既然這樣,那教小河村的學生是教,把資料分享出去也算是在教學生。

這樣一想,方小星瞬間不糾結了,轉而關心起,這次要給幾個學校,給哪幾個學校。

王明老師還是一貫的不多話,但是很明顯不反對,反而說了句:“非學無以立身,非教無以立國。”

葉國青一看三位老師都沒有反對的意思,心裡更加欣慰,這就是他們學校的老師呢,真是大公無私,他為他先前的擔心而感到羞愧,這都是好老師,好孩子!

“學校還沒定呢,剛剛就是在讨論,這不我先出來和你們說把資料給其他學校的事情,不過估計這會應該讨論的差不多了吧。”校長着還露出一副自豪的樣子。

三人恍然大悟,原來剛剛是在争搶名額呀,難怪那麼的劍拔弩張像是要吵架。還疑惑看資料怎麼看的這麼激動,這會聽說是這個原因,三人也不奇怪了。

反而跟校長一樣,都露出一副自豪的樣子!

等四人自豪完回到辦公室的時候,衆人果然已經“争讨”,不是,“商讨”好了,結果也毫不意外。

鎮中心學校占一個名額,隔壁村大河村也占一個名額,再來就是在村小學裡能排的上名的靠山村也能獲得一個名額。

大河村小學,這個學校一聽名就知道,在大河村就像小河村小學在小河村的地位,加上兩個學校很多地方,教育設施,學生數都差不多,以前成績也差不多。

靠山村雖然名字叫靠山,但可一點都不是窮山溝溝,那是後靠山前靠水,交通比小河村還發達,交通好了日子過得好了,那教育自然也不差,學生數可是比小河村還多上個一百多号人。

分好名額,拿好樣卷,幾個有名額的學校那是得意不自提,其他的學校雖然這次沒有輪的上名額,但是下次不就有了嗎。大家都是從事教育事業的,自然明白教育,那可急不得。

十年樹木百年樹人!

第88章、聯考

次日,林曉剛到學校就聽到教室那邊傳來争吵聲,沒搞清狀況,林曉幹脆先在一邊暫時聽着。

“哼,劉武,你别得意,昨天林老師都說了,比的是歌曲,才不是唱歌技巧呢,你們是幸運歌選的好,我們班才不比你們班唱的差呢。”

劉武,這是她班上的學生,還是上次參加過作文比賽的,聽這對話,是因為昨天的合唱比賽?

“劉狗蛋,就算是運氣好,那又怎樣,我們是第一名就是第一名,我們林老師還說了呢,運氣也是實力的一種,我看你是昨天晚上被二嬸訓了吧,這才今天找我麻煩。”

“我有名字,我叫劉榮,劉榮,不準叫我狗蛋。”被叫做狗蛋的小男孩,瞬間忘記了開始的目的,隻一個勁的強調自己的名字,很明顯是被叫了小名,格外氣急敗壞。

一看兩個孩子,有點紅眼了,林曉快走幾步,走到了“戰場”中央,衆孩子一看老師來了,忙慌做鳥獸狀散開,瞬間的功夫,走廊上隻剩林曉一人。

兩個當事人,更是在衆人撒開的瞬間混在一起溜走了,那速度,數一數二。

學生都走了,林曉準備好的教育之詞也派不上用場了,但是想想,這畢竟是小事,而且聽話語,兩個人還是一家的,劉武這孩子林曉也知道,雖然有點調皮,但是還算得上知道分寸,也沒有非要追着教導的必要。

期中考試争搶資料的情景,以及四五年級因為第一名“針鋒相對”的情景,仿佛都還在眼前,這天就一天天熱了起來,轉眼就到了期末考試,考完試學生們就開始快樂的暑假。

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