一月·小記
在電腦前,打開了遊戲,然後又關掉了它。然後再次打開這個文檔的時候,時間已經來到了二月七日,距離上次創建這一文檔的o年月日,已經整整過去了兩個月,或者說已經過去了一年。時間有時候就是這樣,當我們上次在意它的時候,它在那裡,然後在我們再次關注它時,已是物是人非了。
而最開始打開的遊戲,也随之暴雪退出國服而成為了記憶裡的符号,有些事情,打開了關閉了,他們之間的緣分就這樣永遠的結束了,遊戲如此,人生中的每一刻又何嘗不是。
有人說,時間是一個僞命題,正是因為人類創造了時間這一概念,所以人類被困在了時間的循環裡,在日複一日的循環裡,人類忘卻了自己在不斷成長的事實,直到日複一日的某個間隙,我們忽然回過頭來看看自己,現自己不覺間已經成長至此,然後才驚歎到時間都去哪裡了。
這種說法很有道理,當然也可以從另一個角度去思考這個問題,正是因為人類将個人行動通過時間統一起來,整個世界的底層行動邏輯才得以具有交互的可能性,因此,也可以說時間塑造了我們對于世界的共同認知,讓我們的成長成為世界認同的可能性。
在月o日晚上的時間再次打開這篇小記,不得不說,這次的記憶已經拖了許久了,看了過去寫的一些文字,其中有這樣一段話“每一次給未來的信是否對待自己足夠真誠,以誠之心對待生活,對待自己,對待他人”,這段時間,小路是否真誠的對待了自己,應該算吧。
說起來明天就要離開,回顧自己這剛好一個月來的故事應該是很合适的,這一個最重要的事情當然是畢業論文的書寫,在月o号的樣子,也就是過年前一天,小路完成了初稿,算起來到現在已經有o天了,這樣來說小路花了三分之一的時間完成了寒假最重要的任務。
然後在無聊與焦慮的鐘擺之間來回晃動,度過了接下來的o天,當然這中間還得去掉過年走親戚的天,父親幹擾下過去的天,算起來還有天的時間,小路完成了研究計劃書修訂,英文自我介紹、中文自我介紹的準備工作,還有個人彙報的ppt,并開始嘗試着鍛煉口語以及專業知識。
但回憶起來每天有效學習的時間大概在-個小時左右,其他的時間裡,手機或者電腦成為了花費時間的重要途徑,也正是在這樣的背景下,面對未來不确定性的焦慮,以及個人能動性的不足,讓小路陷入了自我責備之中,降低了對于個體的自信心,仿佛陷入到一個消極的泥潭裡,在沉與浮之間不斷的掙紮。
其實有時候小路在思考,這樣的困頓之中,是否能生長出深刻,當小路此刻在這樣思考的時候,小路現自己的答案是“會”,這些掙紮,正是告訴小路的内心,有着許多的矛盾的地方,而沒有達成合一狀态。這樣的矛盾,逼迫着小路在偶爾空隙的時間裡,不得不面對自己彷徨的内心,去真誠的面對,去追問自己是誰,自己究竟在做什麼,去脫離第一人稱視角,而以第三人稱視角去看待這個世界。
但這樣是不快樂的,小路最初的時候,是快樂的,隻是在面對功利,面對生活壓力,面對世俗物欲,漸漸忘記了本我,漸漸的失去的恒念,那閱讀最本真的快樂,那思考之後最純粹的快樂,似乎都在匆忙之間,在時間的加之下,了無音訊了。
小路不停的告訴自己,把握當下,享受當下,珍惜當下,試圖用理智去喚醒被紅塵所掩蓋的自己,事實上紅塵本無意如此,但俗人卻将自己的種種歸罪于紅塵。此後,深刻的追問自己,去将沉睡的自己喚醒,也許是越了當前小路需要做的其他事情的,又可以說當前要做的這些事情之中,也應該伴随着喚醒,如此才有人與社會的合一,人與生活的合一。
在深刻的自省後,想說一些寒假了解到的學術觀點。在寒假前,小路對于個人精神的理解是自由意志,是有限理性下的個人的自由意志,每個人就是自己的主人。
但這個寒假,小路通過了解第二代認知科學的相關知識,漸漸現身體與世界的互動塑造了我們的認知圖式,而這些是我們思考與行動的工具,我們沒有辦法脫離他們而憑空思考與選擇,在這個意義上,身體對于我們的意志的影響越了生理意義上的程度,而是從意志的底層邏輯上便開始塑造我們,而之所以人類能夠交互得以可能,正是因為我們與世界互動的基礎模式是具有很大同一性的。而不同地區的人具有不同性格的例子也能在某種程度上佐證這一觀點。
一世一生的路
o年月o日星期五
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