池爾遞出學生證:“有作業落在班裡,明早要交,我去拿一下。”
這也是常事,保安一邊笑小姑娘粗心大意一邊讓她去去就回來,池爾夾着盒子,道謝後朝小青班級走。
夜晚的學校其實并不可怕,路燈很密集很多,辦公室有一半亮着,老師們在裡面給這天工作收尾,同時準備第二天要用的東西。
三年級二班,就是這裡了。
池爾想到自己用女孩的身份給人送象征愛慕的禮物,整個人都有點不好,搓掉胳膊上的雞皮疙瘩後,他伸手推門。
手掌接觸到門的刹那,耳畔響起機械的提示聲。
【即将進行角色轉換】
池爾一頭霧水,又是什麼東西?
【部分玩家對角色身份難以适應,現安排所有玩家在第一部分隻進行觀看,第二部分開始後再行演繹】
這下池爾聽懂了,心頭一松,第一次感激起遊戲的設計者。
他就是難以适應的人其中之一,頂着青春少女的樣子送禮物給男生,他實在難以想象。
眼前又是一暗,池爾陷入未知空間,手裡的盒子也不見了。
收斂心神定神一看,眼前出現了一個女孩,看發型衣着,和影片中一模一樣,應該就是小青。
看的太清晰了,近在咫尺,小青緊張到紊亂的呼吸聲都絲絲分明。
池爾試探着伸手,無法接觸到小青,像被隐形牆體擋住,他就是個純粹的觀衆。
此時小青已經打開了門,玻璃窗外一排路燈的光,讓她不至于抓瞎,小心翼翼按亮手機自帶電筒,環視了一圈,抱着盒子來到靠窗座位最後一排。
電筒光下,池爾看到課本上的大名:陳然。
小青蹲下身,把盒子塞到陳然的抽屜裡,怕太顯眼,把盒子用力朝裡推了幾下。
起身還打量了一下,确保沒什麼錯漏,關掉電筒,從自己座位上随手拿了個本子,快步離開教室,耳朵和雙頰微微泛紅,嘴角帶笑。
第二天他看到禮物,會是什麼心情呢?
池爾的故事隻寫到小青進學校,後面發生的情況到底是原本設定還是跟随故事而來,暫時搞不清。
回家後鄭媛在客廳織毛衣看電視:“東西拿回來了嗎?”
“拿回來了,我回房間寫作業。”
“好,不要太累。”
眼前一晃,天色變亮,池爾看到小青背着書包走進一家便利店,正是第二幕中出現的。
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