李珊和父母談完心之後,回到自己的小卧室,随意翻了翻自己的書櫃,當手指拂過書櫃中那些略顯陳舊的書時,仿佛那一次次的考試、一日日的勤學苦讀就在昨日,仿佛一轉身自己就又要變回那個背着重重的書包、每日起早貪黑上學的瘦不拉幾的小姑娘!
忽然,闖入李珊眼簾一本與周遭的陳舊的泛黃的書籍格格不入的幹幹淨淨的一本———新書!當李珊拿起這本書時,她居然發現這是一本沒有拆封過的書籍,就連書籍的塑封都完好的貼在上面。一時之間李珊有些不可思議,要說李珊在讀書時期為數不多的愛好就是看書了,李珊喜歡看的書籍的種類很多,既喜歡看對課業有用的科普類讀物,也喜歡看曆史類書籍、名人傳記,甚至讀書時有一陣兒李珊極度癡迷言情小說,不過後來看到麻木、完全可以做到看了開頭就足以估計出後續故事的脈絡以及最後的大結局了…所以,在如此癡迷讀書的李珊看來,居然能在自己的書櫃裡發現一本塑封完好的新書,那可真是不可思議!
“難不成是爸媽買的書?不能啊,他們二老自來是不喜歡動我的書櫃的啊。”一是因為書櫃裡書籍橫七豎八的放着,他們看了心煩,索性就眼不見,心不煩;二是因為記得讀書時有一次自己的卷子被夾在書櫃裡,李媽那時候打擾衛生還習慣于擦洗李珊的書櫃内側,這一擦可倒好,李珊回來就找不到卷子了,發了好大一通脾氣,于是李媽就再也不主動給這個小祖宗擦洗書櫃的内側了。
“難不成是我自己買的,後來就放那兒落灰了!”想來想去,還是自己買來吃灰的可能性大一些,索性現在李珊也不困,也睡不着覺,于是李珊就醬這本《親密關系》拆封了,看了看本書的簡介,李珊大概能猜測出自己是什麼年齡段買的這本書了!
讀完《親密關系》内容提要部分“親密關系與泛泛之交有什麼區别;大丈夫與小女子真的般配嗎;吸引力的秘密是什麼;男人與女人真的是不同的動物嗎;同性戀真的是由基因決定的嗎;單親家庭的孩子長大後更容易離婚嗎……什麼是愛情?由什麼構成?能持續多久?兩性在發生一夜情及選擇終身伴侶上有什麼差異?愛情和性欲是由不同的腦區控制嗎?親密關系美滿的秘訣是什麼?有什麼方法能讓婚姻持續一生?米勒教授在《親密關系》中回答了這些問題,尤其澄清了通俗心理學所宣揚的經驗之談,甚至某些錯誤觀點。《親密關系》汲取了社會心理學、溝通研究、家庭研究、認知心理學、發展心理學、演化心理學、社會學、傳播學及家政學等學科的最新成果,研究實踐和理論建構并重,學術标準與大衆興趣兼備。全書結構清晰、邏輯嚴密、語言生動、啟發思考,既通俗易懂,讀來輕松愉快,又科學權威,崇尚實證精神。”
李珊下定決心決定趁着春節假期好好研究研究親密關系!
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