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1.借書

九月，開學季，如約而至。

多少次旭日東升，多少次夕陽含情，多少次星辰滿天……這一段話貫穿劭群的高中生活，也是高中生活的開始，即便現在讀來，也是記憶猶新。

這一段話是劭群高中開學前，從一本高中的書上看到的。書是從同村的華麗那裡借到的，華麗是崔姓的還是盧姓的，記不起來了，家庭條件不錯，已經上高三了。

大家夥的各種正面負面的議論，幹活與上學的選擇，借書時高中生活的詢問與介紹，現實的對比與内心的感悟，這一切構成了劭群高中開學前的思想準備。自行車，被褥，幾張皺皺巴巴的零錢湊成的拾塊錢，紅軍送給劭群的一支鋼筆，構成了開學前的物質準備。

鋼筆是五兄弟在紅軍家一起玩耍的時候，紅軍贈送給劭群的，英雄牌的，英雄牌的鋼筆自此成為了劭群一生的鐘愛之一，也是一種情結。五兄弟隻有劭群繼續讀書，其他人都下學，開始步入社會，一種解放，一種困惑。

大家跟着紅軍家的雙卡錄音機，聽着唱着，大家的情感随歌曲的旋律而暢遊，對未來美好的向往與追求，大家都有期待，也有迷茫，或多或少有一些希望寄托在劭群身上。

開學第一天報到，劭群還是分在了一班，知道自己在班級中第十一名。

華僑中學的教學樓坐北面南，有些老舊，總共三層，每一個年級一層，自上而下，從高一至高三，不言而喻，一切便利于學習，一切服務于高考，不必過多考慮學生們的安全意識，都已經是高中生了。

這座教學樓，還沒有劭群上初中的教學樓高大氣派，但是年代久遠，有些名氣，牌子硬，屬于普通高中裡排前列的。

學校的大門朝西，朝外的大門上有一塊木匾，黑底黃字，山東省華僑中學。大門内有一塊木匾，黑底黃字，團結，緊張，嚴肅，活潑。校訓的内容，劭群總感覺有些不理解，似乎與學習不挂鈎，高中畢業以後，劭群才知道這是毛主席說的話。

進了學校是一條東西向不太長的路，路兩邊有冬青，有雪松，路的北邊是校長辦公區。

辦公區前立着一個白色的石碑，碑身正面刻着熱愛祖國四個大字，字上面是一個紅色的五角星，劭群喜歡紅五星，所以看上去特别親切。碑身的背面，記載着捐款建校的華僑名單，立碑時間，好像是1956年。

教學樓對面是實驗室，沿着東西向的路一直向東走，是圖書館，這裡是劭群今後經常來的地方。圖書館後面是體育場所，有男女廁所，有單杠雙杠，有秋千，有攀爬的大繩，下了坡就是籃球場，然後是大操場，大操場東就是學校院牆，牆外就是膠萊河。

籃球場和大操場是劭群經常打籃球踢足球的地方，在這裡，滿滿的青春氣息，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字……

膠萊河也是劭群經常去的地方，經常一個人橫渡，遊過去，遊回來，孤獨但不寂寞，隻身但不孤單，到中流擊水，浪遏飛舟……

學校的對面是一條南北向的馬路，路是外邊世界的主路，路的另一邊便是教職員工家屬區，裡面還是學校後勤辦理業務的地方，在這個地方劭群需要交糧食，驗糧食，稱糧食，換糧票，這裡也是劭群每隔一段時間必去的地方。

舞台已經搭設，号角已經吹響，各種角色将粉墨登場，各個故事将在此演繹，人生之船揚帆啟航……

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