“我是野路子出身,沒有系統地學過關于音樂的發展史、創作手法等内容,但是我還是創作了很多的經典歌曲,你們是不是非常好奇我是怎麼做到的?
我今天就告訴大家這裡面的秘訣,那就是——天分!”
“咦咦!”
“我還沒說完呢,大家不用着急做表情,秘訣就是天分再加上深厚的文化底蘊。
你們可能不知道,我從十歲就開始學習古代經典文獻,那些曆史名着,正史野史,名人做的着作的經典書籍我都讀過,現在到大學以後又開始學習古漢語,還是學習的古代人的文字和着述,不能說讀也差不多了。
你們一定很奇怪,這些跟創作歌曲有什麼關系呢?一個是古代的晦澀難懂的文言文,一個是近一百年才出現的流行音樂,這兩個東西不搭噶呀。
我想說的是,你們的想法是錯誤的,并且是大錯特錯。
不知道影視系的馮雲靈同學是否來了?”
“夏老師,到!”
“坐,坐,不用這麼拘謹,我可不當你的這聲稱呼,你可是我的學姐。我為什麼提到馮學姐呢,想必有一些同學已經想到了。
沒錯,我想說的就是那首《黃梅戲》,我從網上看到,這首歌曲還是很受大家歡迎的,這首歌曲是當時跟着長輩去現場看完《失刑斬》這場黃梅戲曲有感而創作的。
像京劇、豫劇、黃梅戲、書法、陶瓷等都屬于國粹,是我們曆代祖先逐漸完善的國家瑰寶,但是很可惜這些年随着西洋音樂傳入國内,大家把根都丢了,一個沒有根底的人怎麼可能會創作出好的歌曲呢。”
“那首《黃梅戲》歌曲也是我個人的第一次嘗試,沒想到真成功了,并且效果還特别好,這就是事實。
還有我自己演唱的那首《清明雨上》,雖然曲調哀傷了一些,但是歌詞的意境還是非常美的,歌曲的風格也有别于市面上現有的所有曲風,這種風格被大家稱為華國風,這首歌也挺受歡迎的。
這些都說明了,古老的東西不代表就是落後的糟粕,不代表不能在新世紀再次煥發新生。
大家想要去創作這樣的歌曲,但是如果你對我們國家古代的文化都不了解,請問怎麼可能寫出來你想要的歌曲呢?
古文他是有韻律美的,我們的古詩詞,在古代的時候就是用來彈唱的,他就是我們現在的歌詞一樣的東西。
我們還能說學習這些東西沒有用嗎?
那有的同學也問了,你創作的其他的流行歌曲好像也和古典文獻沒有什麼關聯吧?
我承認是的,但是我相信一點,如果沒有我這近十年地不斷學習古典文化,我就不可能有這麼好的文采,就不可能創作出來這麼好的歌曲,因為如果想要薄發,首先你要先厚積,這些都是一脈相承的。”
“說了這麼多,我給大家展示一首暑假在參加一個活動的時候創作的一首歌曲,這首歌曲現在還沒有錄制,隻是在當時活動現場演唱了一次,今天我在這裡給大家現場示範一下,可能你們會有所收獲。”
夏天拿起台下自己帶來的吉他,開始演唱了起來,歌曲的名字就是《濤聲依舊》。
帶走一盞漁火讓他溫暖我的雙眼
留下一段真情讓它停泊在楓橋邊
無助的我已經疏遠那份情感
許多年以後才發覺又回到你面前
留連的鐘聲還在敲打我的無眠
塵封的日子始終不會是一片雲煙
久違的你一定保存着那張笑臉
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