“這裡,玉門大學,原本的計劃的确是是建設一所軍校。不過大約20年前,世界上陸陸續續出現了入侵者,他們來自未知的空洞,尋常的武裝力量雖然能夠勉強應對這樣入侵者,但是每次都會付出相當的代價。”
死魚眼男生繼續說道:“直到後來人類中誕生了許多超能力者,他們擁有花樣繁多的超能力,用超能力者抗擊入侵者是個相當有效的策略,并且放任超能力者不管也會釀成大禍。于是,為了管理超能力者并且對抗入侵者,這所玉門大學便應運而生。
死魚眼男生又解釋道:“但是超能力者仍然是少數人,所以這麼大的教室隻有我們幾個人。當然,世界上各個國家都有與玉門大學差不多職能的學校或者設施。”
劉宇又忍不住發問:“也就是說,能來這所學校的人都是超能力者了,學校是怎麼篩選出的超能力者?”
死魚眼男生回答:“是的,這所學校隻招收超能力者,至于檢測方法,就是出生時都會給嬰兒進行檢測,超能力者天生會有一種特殊的能量波動,能夠通過你們的基因進行檢測。”
死魚眼男生回答完劉宇的問題後繼續說道:“各國都相繼以各種方式管理着超能力者,後來又統一定了标準,超能力者這個稱呼更名為靈能者,根據靈能等階分為6階,每階有9層。”
除了校服女生以外,其餘人都是一臉興奮地看着,死魚眼男生繼續說道:“前3階為行者境,代表以人類呢身份走上靈能者的旅途,1階名為始,意指剛剛踏上靈能者的道路。2階名為遙,意指在靈能者的道路上走出相當長的距離。3階名為終,意指在靈能者的道路上走到了人類的終點。”
劉宇不禁說道:“然後呢,然後呢,走到人類的終點後呢?”
“4到6階為使徒境,這三階,靈能者的生命層次得到了進化,或者都不能稱之為人了,人類的絕大多數手段都不能對他們奏效了,4階名為人,意指人與更高層級生命的交界,5階名為地,意指該靈能者已經能與自然偉力媲美,6階名為天,意指天花闆,幾乎沒有任何手段能殺掉6階的靈能者,自然偉力中也隻有各種極端天災能幹掉6階靈能者。”死魚眼男生平靜地說道。
這時,坐在座位上的南宮雲直接趴在桌子上,很明顯是睡着了。死魚眼男生頓時滿頭黑線。直接過去喊道:“有魚上鈎了!”
南宮雲一聽,頓時精神大振,連忙喊道:“快拉魚竿!”在看到其他學生詫異的目光與死魚眼男生的表情後,南宮雲撓了撓頭說道:“慧慧你也真的是,怎麼能給老師我唱搖籃曲呢,我從小就經不住這曲子的魔力。”
死魚眼男生一聽,臉頓時更黑了,生氣地說道“它寶了個貝的,去你的搖籃曲,自己去幹自己的工作,我不幹了!”
南宮雲一臉賠笑地說道:“行吧,行吧,慧慧你别生氣,我幹還不行嗎?”
黃玄與劉宇不禁竊竊私語起來,劉宇問:“噗呲噗呲,這死魚眼和南宮老師啥關系啊?南宮老師怎麼表現得這麼卑微。”
黃玄答:“不知道,死魚眼是校長兒子?也不對啊,南宮老師跟校長的認錯态度都沒他好。”
南宮雲這時指着黃玄與劉宇說道:“那邊的兩位同學,安靜一下,老師我要講課了!”黃玄與劉宇瞬間閉嘴。
南宮雲接着說道:“其實啊,6階之上還有階位,我們稱為神境,不過這些你們還接觸不到,就不多贅述了。”
劉宇又忍不住舉手發問:“老師你是幾階啊?”同學們的興趣頓時被勾起,期待着南宮老師的回答。
南宮雲微笑着說道:“老師我啊,其實是,保密!哎嘿。”說完還對班級全員比剪刀手。
衆人皆是一臉黑線。“唉,唉,别露出這樣的表情啊,你們以後會知道的,等你們追上我的那一天。”南宮雲微笑着說道。
“對了補充一點,靈能者每一階不光會強化自身的生命層次,還會讓你們的特殊能力擁有新的能力分支,也就是靈技。”南宮雲補充着叙述道。
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