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第166章我的啟蒙老師是母親（第1頁）

女孩子的頭發就是要留的長一些才好看，可是，我自己還不會紮辮子。母親每天想起來就會給我梳頭，忙的時候，就顧不上我了。我整天披頭散發的，頭發蓬亂，像個小瘋子。母親忘記給我梳頭是常事兒，我還不知道不梳頭會難看，根本不在乎。

媽媽有時間的時候，會教我洗手，洗臉，我都能學會。可我就是學不會編辮子。

入冬以後，父母親空閑的時間多起來了，倆人都有時間給我梳頭了。而且，他們覺得給我梳辮子很好玩，兩人都搶着給我編辮子。有時候，母親剛給我編好的辮子，父親馬上偷偷拆了母親的傑作，重新給我編辮子。父親是蘸水給我梳頭的，頭發梳的光溜溜的，貼緊頭皮。可好看了，就是太緊了，頭皮發麻，有時還拽着頭皮疼。不過，我喜歡爸爸給我梳的頭，我不會拆開的。

我和弟弟慢慢地在長大，我每天都在練習吐字，雖然，父母有很多還聽不懂，不知道我說的是啥，隻要我能說，不管是啥，他們都會很高興。

不知不覺中，我可以說完整話了，父母終于知道我說的是啥了，我們之間可以進行簡單的溝通了。

母親忙完了家務，就試着有意無意讓我數數了。梳頭的時候，母親讓我數木梳上的齒“1、2……”母親用手指點着，一個個數字教我數下去，真好玩，我當時母親再跟我玩遊戲呢。

父親一直喜歡看書，閑暇時就會讀。他喜歡借書看他舍不得花錢買書，他還要繼續要攢錢。他看書的時候，我也有模有樣滴學着他的樣子，拿本書翻來翻去，眼睛裡根本看不到字，就是翻着書玩。父親隻管自己看，從來不會教我一個字。

母親就喜歡看手掌那麼大的畫本。有配圖有文字。每天睡覺前，母親哄好弟弟睡覺，就看小人書。我要是沒睡意，媽媽就讀出聲來，讓我看着圖，聽者故事。聽着聽着，我就睡着了。所以，那個時候我就知道“小兵張嘎”“王二小”……那些抗日的小英雄刻在我的記憶裡，我敬重他們，愛國情懷也同時紮根在我的心裡。一個沒有民族，沒有國家的人如腐肉，白來世上一遭。

媽媽見我靈通，慢慢教我認識簡單的字了，筆畫少的漢字，媽媽還讓我畫空寫字。一段時間以後，母親見我認字多了些，就讓父親給我買筆和本。

父親拿回筆本的那天，母親就開始手把手教我寫字了。我也樂意練習。我冰雪聰明，父母都歡喜地誇獎我。為了讓他們繼續誇獎我，我大量地認字寫字。母親也就樂意教我更多。

從此以後，母親成為我第一任啟蒙教師，是我的專屬家庭一對一輔導老師，還是免費的。我認識了新字，媽媽都會摸摸我頭：“好厲害！”“真好！”我能對學習産生興趣，多虧母親漸進式輔導，堅持每天都有輔導，更可貴的就是她的鼓勵，讓我鑽進學習領域，一發不可收拾。

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