衆人循着聲音望去,才發現說話的是一個紮着丸子頭的小女生,手上還抱着一隻藍色的小鳥。
被衆人圍觀,薇薇還有點不好意思,甚至她心裡在想:難不成我說的不對?可是這是爸爸告訴我的呀
就在她這樣想着的時候,工作人員面對薇薇豎起大拇指并且誇贊着:“這位同學說的很對,布谷鳥的雅稱就叫杜鵑,真的很厲害。”
“你能跟叔叔說,你是怎麼知道的嗎?”工作人員來到薇薇的身邊笑着詢問着。
“我爸爸跟我說過,我記下來了。”聞言,薇薇有些害羞的回答着。
“那你的爸爸很棒哦。”他說完,忽的瞥到了薇薇懷裡的藍色小鳥。
乍一看,有點眼熟,剛開始他沒在意,便繼續開始了講解。
講着講着他越發覺得薇薇手中的小鳥像是自己見過的藍耳翠鳥。
隻見他停止講解,快步來到薇薇身邊禮貌的詢問着:“同學,我可以看看你懷裡的這隻小鳥嗎?”
“可以哦,不過你要動作輕一點,小藍腿受傷了。”
“嗯嗯,好。”工作人員點點頭,然後将小藍抱在自己面前仔細觀看。
仔細觀察了一圈,他越發肯定這隻小鳥就是國家二級保護動物藍耳翠鳥。
随即,他繼續詢問着薇薇:“小朋友,你這隻小鳥是怎麼得來的?”
“嗯?”薇薇先是愣了一下,難不成這小鳥還有什麼厲害的來曆?
片刻後,薇薇真誠的說着:“剛剛休息的時候,小藍滾落到我的手邊,發現它受傷了我就一直帶着它,準備回家的時候帶它去看獸醫。”
“哦。”工作人員點點頭,他覺得小家夥說的話非常可信。
此時,一旁的班主任歐陽靜看出來工作人員有點審問薇薇的意思,便詢問道:“這隻小鳥确實是薇薇撿到的,難不成有什麼問題?”
工作人員感覺歐陽靜話裡有話便趕忙擺擺手,“那個你别誤會,我沒别的意思。”
說完他繼續解釋着:“是這樣的,這位小朋友手裡邊的這隻小鳥是國家二級保護動物。”
“它的學名叫做藍耳翠鳥,鳥如其名,它的羽毛大部分都是寶藍色,長的非常漂亮。”
“國家規定,無意捕獲或遇到受傷的國家二級保護動物需要上交給縣級以上本地的專門部門,不能帶回家。”
“啊?它竟然是國家二級保護動物?”歐陽靜聽了後很是震驚,沒想到這小鳥還很珍貴。
而一旁的薇薇聽到他們的意思是要把小藍給送走,眼中充滿了不舍。
她祈求似的詢問着工作人員:“叔叔,不把小藍送走可以嗎,我會照顧好它的。”
看着善良有着一顆童心的小女孩,工作人員柔聲勸道:“小朋友,不行哦。”
“這個是國家的規定,每個人都必須遵守,更何況隻有在專門的部門,小藍才能得到專業的救治,這對它的傷口恢複有很大的幫助。”
“那還吧。”為了讓小藍更快的恢複,薇薇忍痛答應着。
得到小家夥的首肯後,工作人員才撥打專門的電話。
那頭得知自己所在的區域出現一隻珍貴的鳥類,恨不得立馬沖了過來。
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