《小月小尊曆險記之優化世界觀》
紅星小隊簡直是撞了大運,能遇上郭俊源這種喜歡小昆蟲,小動物的小朋友,重要的是郭俊源腦洞還很大,把紅星小隊當成了外星人,更重要的是,還想讓紅星小隊學會地球語言,這才給了紅星小隊打開、優化世界觀,獲取人類知識的渠道。
人和人最大的不同就在于核心價值觀的不同。紅星小隊現在的思想核心價值觀再怎麼高大優秀,也隻是螞蟻的思想價值觀而已,一隻螞蟻頂了天,還是一隻螞蟻。但是學會了人類的文字、語言,螞蟻的思想價值觀就增加了人類的思想價值觀,并且這種價值觀不是被人灌輸的,是紅星小隊自己結合螞蟻的價值觀添加的學習的。現在的人沒有想象力,沒有創造力,就是因為在學習知識的時候被人定了框架,局限了思想。老師教的隻是知識,老師也會犯錯,知識再好沒有添加自己的思考,都是死物,知識隻有融入了自己的閱曆,見解,思考,知識才有靈性,才是自己的。任何問題隻有融入了自己的思想,才能成為自己的思想,被别人灌輸的永遠都不能深入自己的靈魂。而郭俊源這種無所謂的,放任的讓紅星小隊學習的方式,剛好符合了紅星小隊現在的狀态,紅星小隊在大夢螞蟻王國學習了好幾個月,更是在那位老教授那裡學習了海量的知識,已經算是螞蟻中的頂尖知識分子了,現在在人類的知識海洋中遨遊,那種通暢順溜,那種獲取知識的速度,簡直無與倫比。
在接下來的相處中,兩姐弟發現郭俊源雖然成績并不優秀,但為人誠實可靠,講信用。并沒有把紅星小隊的事情告訴任何人,甚至連郭俊源母親都沒告訴。每天郭俊源都給紅星小隊提供不同的優質食物。如果不是紅星小隊堅持每天鍛煉,估計都長成“黑蟻”的體型了。每到周末郭俊源還會帶着紅星小隊去花園裡遛彎,甚至還帶紅星小隊去了學校幾次。正因為郭俊源這些行為,紅星小隊形成了新的世界觀,并立下目标,将來也要成為人類,畢竟螞蟻太小了,這個世界是屬于人類的,如果某一天,紅星小隊也能變成一個人,行走于世間,那才是人生。
一個月的時間,兩姐弟就學會了人類的所有文字并且能和郭俊源交流,這讓成績不太好的郭俊源羨慕不已,下定決心也要發奮讀書。郭俊源主動請教兩姐弟的學習方法,兩姐弟給出的方法就是多看書,任何書都行,每一本書都是照亮自己前進方向的動力,不喜歡的人物或故事,你也能從中借鑒出人生道理,正因為不喜歡,不認同,才有借鑒的意義。最重要的學習方式就是改變自己固有的思維方式,想到什麼就做,任何行為思想都要随時調整,以應對不同情況。思想固定了,這個人也就完蛋。郭俊源深表認同。
郭俊源畢竟是小學生多帶兩次紅星小隊去學校,小學的知識對紅星小隊就沒意義了,對紅星小隊來說那些知識太簡單了,郭俊源深受打擊卻更加振奮了。每天紅星小隊都讓郭俊元在手機裡放不同專家教授的課程,物理、化學、生物、天文、地理、機械工程、醫藥、ai,反正能在網絡裡免費獲取的知識,那些學科最頂尖的教授講的課都放給紅星小隊看。紅星小隊都不想離開了,又是三個月過去了,網絡知識中免費的專業知識已經沒什麼可學的。紅星小隊得接受新的挑戰了。
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