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那份破舊不堪的資料上僅僅有着四個字：“垂天之雲”。沒有修煉技巧和結構建議。

他也試着找了更古老的記錄，雖然那份資料很厚，但内部的文字不僅很模糊，而且那個文字與現在的已經有很大差别了。

恐怕是哪次大規模的謄寫中把這個忽略掉了，現在認識這個字體的人……應該是一個不剩。

正常情況下，這裡的資料每百年就會進行整體的謄寫，因為這些紙質資料無法進行長時間的保留，所以這份資料能多次被忽略，想必有其背後的原因，也可能沒那麼複雜，僅僅是忽略幾次後就沒人認識那個字體了吧。

這下可真是要渾水摸魚了，關鍵是吳夢宇自己也不知道這趟渾水裡有什麼樣的魚，甚至不知道裡面有沒有魚。

“罷了，去看看自己在哪個班吧，認識一下同學才好過啊。”他想起自己前往摅授時楚瑾給自己的囑托——報到要早，這樣才能給老師留下好印象，因為老師是确保我們任務安全的關鍵。

他趕到信息公示欄，從上至下找自己的名字。由于老師人數極多，學校占地面積也很大，學生人數相對就顯得很少。因此這裡的班級人數也就很少，人數最多的班也僅僅五人，最常見的則是四人班。他找到了自己的名字，出乎意料的是，他的班級，也就是32班，是一個兩人班。

“兩個人嗎？這未必也太少了吧。”他抱怨着，但他也清楚這個班隻是執行任務的編制，平常的課程是十個班一起進行。

“好想知道那是個什麼樣的人啊。”吳夢宇不由得加快了腳步，遠處那幾棟灰白色的教學樓清晰可見。他踏進大門，一樓幾乎被一個巨大的祭壇式建築占滿，那大概就是楚瑾所說的折躍壇。也就是幾個通向通道世界的固定位點之一。

他沒有去細看那座壇，而是直奔三樓，與外面相同，裡面的裝修也是樸實無華，和宿舍那邊的奢華形成鮮明對比。他來到32班的單間，推門而入。

比他想象的情況更糟，裡面是個乾齊人，還是個女性。

那人微微側頭看了一下他，什麼話都沒有說。然後她低下頭，擺弄着手上的一塊銘牌，那應該是記有班級姓名的牌子，自己還沒拿到，據說是要找老師才能獲得的。他雖然覺得這樣沉默的氣氛很尴尬，但由于還沒有見到老師，隻好先在原地等待。

“我來也！諸位苦等啊。”一個看起來像是到了中年的男人急匆匆地跑進來，順手遞給吳夢宇一塊牌子。那應該就是和她一樣的銘牌了，吳夢宇心想。

“既然你們都不說話的話，就由我來介紹一下吧，這位是吳夢宇，術式是百年未見的逍遙遊。”他指了指吳夢宇，一副看見稀罕物的樣子。

然後他有指向旁邊的女性：“這位是柳霈，術式是雨霖鈴，這還是個新術式，但她現在可是擔心得很呐。”

柳霈擡起頭，驚訝地望着他，後者沒有理會他驚訝的眼神，徑自說：“你們倆都是因為術式很罕見，沒什麼記錄而不好按能力分配，所以落到這來了，而我的任務！”

他加了個無意義的停頓，“就是保障你們出任務時的生命安全，不過多虧是你們，你們分配的任務會比别的人輕松得多，我接下來可以比别的老師輕松多了。”

這是可以說的嗎？吳夢宇面露難色，這老師恐怕是靠不住了，那麼就得想辦法和這個同學打好關系，畢竟每個班都分配了專門的保護老師，任務肯定是有風險的。他瞟了一眼柳霈，發現她又低下了頭，盯着自己的銘牌看。

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