在處理好奶奶的後事之後已是盛秋,我便返回校園上課,語文老師是我們的班主任,他按照成績對我們的座位進行調整,事實上我并不贊同他的這種行為,但是我畢竟隻是一個學生,我又有什麼辦法呢。上次我的語文成績是第一名,但我卻坐在蘭迎的後面,李老師說是因為她近視的緣故,那就可以随意挑選座位了嗎?把我看成什麼了?至少要問問我的感受吧,我就是好勝,這讓我心裡很不平衡。
其實我對他的印像挺好的,或許是因為他英俊的外表,亦或是他獨特的氣質。可這次我是真的生氣了,因為他把蘭迎我倆調到一個組,在選組長時,所有的同學都在叫我的名字,可能是因為我經常都是組長而且也比較負責任的緣故,可當我覺得非我莫屬時,他卻選了一個在老師面前軟軟弱弱、裝巧賣乖的蘭迎,我真的無語至極。此後看見他就來氣,也不知道他是怎麼想的,是豬腦子嗎?唉!這太不公平了。
其實也不是我對蘭迎有什麼偏見,事實上她真的很虛僞。有一次她在午自習時帶頭在教室打鬧,可李老師向教室走來時,她卻突然換了副面孔,還向李老師告狀說,她是在管理紀律,可同學們就是不聽。我就靜靜看着她演,這演技拙劣成這樣李老師卻傻傻分不清,真不知道他是懂而不說還是真的蠢。還有一次一個同學在放午學(一般有一個小時)時問我一個數學題目,當我正講得津津有味時,她突然湊過來搶着我的話把題目一頓輸出,我當時火冒三丈就沉着臉走出教室,并沒有與她争吵,我始終認為和這種幼稚的人争吵不休是不值得,甚至是愚蠢的。
走出教室後,我總會處于安靜時想念我的奶奶,一種莫名的傷感向我席卷而來,我站在走廊裡默默感受着微風的撫慰。突然,一個人将我拽到一旁氣憤地說:“别以為我不知道你做了什麼,你自己都沒管好,就别摻和我的事,你最好老實點。”便離開了,原來是王俊笙,他從來不會這樣和我說話,之前我們都很少說話,可這次他的行為讓我很不解,直到我進教室發現一群人圍着他的桌子,我才恍然大悟,原來一小時前一個女生問我王俊笙的座位,是要搞破壞,我真服了。她竟然把王俊笙的桌子用馬克筆塗得一團糟。我覺得這次真的是我錯了,我不該将别人的信息随意透露給他人的,這讓我很是愧疚。
我悻悻地在校園遊走,始終都覺得心裡堵得慌,不知不覺便走進學校的紅楓林,此時的楓林如夢似幻,片片放射着驕陽似火的燦紅,又棵棵挺拔如少年追随愛人般熾熱。正看得入迷,一個清脆的聲音響起“納蘭兮,你一個人在這兒幹什麼?”原來是李老師,由于我還在氣頭上便沒有回答他。
“你為什麼不理我?轉過頭來,納蘭兮”
我轉過身去低着頭。
“擡起頭來”
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