無淵書

無淵書>農民有聲的曆史記憶 > 第5章 入學(第1頁)

第5章 入學(第1頁)

當年的社會分配原則我不知道,但是國家那麼大六億多人口,哪怕是每人一天二兩米,數字都海了去了,所以中國的當家人确實難為了。我記憶中六0年以前,在我們村裡從沒見過,什麼雞鴨鵝之類的家禽。

那麼農民家裡的糧食,雖少但又從哪裡來呢?在這個問題上我還是能理解到國家之難處,但是之後如何走出困局,我輩年紀還小那就不知道了。大概一年吧生活也逐漸好起來了。

那個年代雖然物質缺乏,我記得爺爺患了水腫病這一群老人,還是受到政府的特殊照顧,每個老人每個月,還是發放兩三斤營養粉。這些營養粉是炒熟的粉狀吃起來很香,但是具體由什麼組成的營養就不知道了。國家人民政府在這麼困難的條件下,能如此關懷老年人,足可證明共産黨之偉大。

正因此爺爺頂住了生活困境,逐漸身體好起來了。水腫病好了。爺爺挺住了極端困難的歲月,便逢人便說不是他亞二,不是亞香妹一家人,長年照顧早就見閻王了。

爺爺精神日益好轉,打那時起爺爺繼續教我讀書,并教我寫毛筆字,記得初初拿起毛筆并不是直接寫字,而是先練畫圓圈,圓圈從小到大一個接一個地畫。中間很小筆畫間隔要均勻,一層一層往外畫。

這種練習是吊手的。不斷地練爺爺說一直練到,筆畫圓周均勻間隔均勻。而且還要每一個圓都必須圓,才基本像練字之人,當畫圓圈到了一定程度時。

又進行練第二種那就是寫口字,第一個很小第二層的間隔間隙,隻準與第一個隔,筆畫那麼大。那就是一層兩層至五六層,如此不斷的練,我記得将近練了兩個月。一直練到手提筆寫字時不會搖擺,不擅動才再進行練字。這就是當年老學派的教學方法。經過我的實踐證明,感覺到還是行之有效的措施之一。

從此之後爺爺看過我畫的圓圈,和口字加層寫法後,才開始教我寫楷書,還是叫我抄那,上大人,孔乙己,化三千,七十字這一套書。故此爺爺教我的這些技能受用一輩子。當年教我認字寫毛筆字的同時,再找到我姐姐二年級的算術和語文,對我的學習加碼。

對我來說是求之不得的好事,好學求知心切是我的本性。所以隻要教我學新的知識,我必會全神貫注的。當我看到姐姐書本的時候,認識到二年級的語文全都是課文。

雖然讀起來基本上很少生字,當碰到生字就問爺爺,當時爺爺教我翻開書要默讀,碰到生字生詞用筆畫一杠,看完一篇再提問等待解答。他說這樣才會産生更強的記憶效果。聽完解釋再重讀一兩遍,才會達到讀書的效果。

這種教課文的方法我讀初中時,才碰到用這種方法教語文的胡老師。然後我用這種方法将姐姐的,第三冊第四冊語文一課不落地讀過一遍。通過系統的學習,基本對一、二年級的語文有了概念。

我在學語文的同時,對二年級的算術也未荒廢,當年二年級的算術,第三冊應該入學後前四五周的課程,還是一百以内兩位數三位數加減法,後才有一位數的乘法。然而加減法掌握好根本的要領,将個位十位百位對齊,列出豎式如數相加,并知道逢十進一也是很簡單的。

乘法要熟讀九九表,那就可以了,我在爺爺的指導下,利用未上學以前将近兩年時間。預習了一、二年級的書本,基本上對所預習的,有了較為堅實的基礎。

到了一九六一年下半年,那時農村人算我十歲了,其實九歲還不足,我同村的同齡人都上學一年了,到了那年九月份,父母也為我辦好了上學的一切手續。開學時也高高興興跟着姐姐上學了。

當我第一天走進教室時,環視四周便知道,這裡可不是正式的學校。而是政府暫時的安排,在一座民房的上正廳作為臨時教室。第一天上學一切都是那麼的新鮮,一切都令我好奇。

但是我很遵規守紀,上課時很認真專心聽老師講。但是經過幾周之後,才發現老師所講的如此簡單,情緒上便開始有點波動,上課時搞小動作,不專心聽課。

但是還不至于影響其他同學,每次老師布置的作業也很快完成,我還記得當年一年級的班主任,兼語文算術老師叫陳冠庭。

我估計當年教我時都将五十歲了。記得他很随和很善良,這就是我的第一任老師。至今已經過去一個甲子了,這個善良的老師也隻給我們留下緬懷了。

那學期中段考試取得了兩科滿分的成績。爺爺知道了沒有很驚訝的表情,隻說了一句算什麼?讀書路漫長,必須時刻保持優秀才是。

當我上學之後,放學回家無所事事,晚上爺爺說教我寫家書,例如寫給父母應該怎麼寫稱呼和格式,内容應簡則簡,盡量廢話不說。

他說寫給父母的信應該這樣寫,下筆第一個字與紙邊齊,這表示對長輩的尊重。父母健在應該寫,雙親大人膝下冒号,轉行縮入兩個字再寫,内容簡潔如、兒自離家後以今午抵達目的地,諸事皆順,切勿遠念。順祝合家萬安。信右下末尾暑上,不孝男某某跪書。即可。

還教我寫給兄弟的稱呼應該寫,胞兄手足或寫胞弟手足,署名就寫胞弟謹上,或胞兄某字便可。當然了寫家書對現代人來說根本不适用,在此隻不過想起爺爺對我的教育,始終未曾忘懷,以表緬懷而已。

幾十年的實踐總結,對文學以及文字的組織能力,各人有各人的天賦。但還是應有愛好之思想,有好學之心,能學以緻用。古人有雲,聰明來自勤奮,天才在于積累。總之你不學誰也教不會,這就是真理。

我上一年級時大約過去三個月,中午放學回去剛到家便知道出大事了,爺爺安詳地躺在大廳的地闆上。還挂上爺爺平時挂的蚊帳,很多個叔叔伯伯都來到廳裡圍着。

當時我哭得天崩地裂,似乎用驚天動地之哭聲去喚醒爺爺,總覺得我的天崩了地裂了,我想昨天晚上還睡在一起,怎麼啦?今天就陰陽相隔。

最重要的是爺爺去世了誰帶我睡?誰給我沖涼?誰教我練字?一連串地問自己,到頭來多少個問,也不會有答案了。

所以越想越傷心,越傷心越想哭,越哭越悲傷,越悲傷越哭。

但爺爺确實走了,再不懂事也知道人死不能複生之理。父親看到我如此傷心,便将我抱在懷裡,叫我一切有父母别哭,但是父親的關懷愛護,反而讓我哭得更大聲。

連帶父子家人更加傷心地哭成一團。這種表現無疑地表達了親情,将血濃于水,更是淋漓盡緻的表達。親人離去的悲痛無法抑制,親人的離去又有誰不痛心?此乃人之本性。

然後大人在另一邊,商量爺爺的後事該如何辦?當年我們村裡五七房華字輩基本到齊,見到父親如此傷心哭成淚人,彩華叔清華叔很多叔叔伯伯都勸他,你已經夠孝順了,‘應子上’說你第二孝順,沒人敢說第一。他們說四叔在天有靈,會保佑你一家平平安安。

叔叔都說現在最主要的是四叔,後事該如何安排,因為我祖父的一生為人善良好客,平生為村裡辦學,和公益事業作出了不少的貢獻,還有樂于助人的精神,得到村裡人的愛戴。

更重要的還是隻分開三代都是一家人,一家有難家家幫,是客家人規矩。然後經過父輩們商議決定,請兩位和尚為祖父超度。

第二天兩個和尚來了,和尚一到他便帶領我們拜祭一番,然後兩個和尚便去找來竹子在忙前忘後,經過他兩人一天的忙碌,用竹子做了一棟三層的。用五顔六色紙糊的洋樓,客家人稱這個叫靈屋。

請勿開啟浏覽器閱讀模式,否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。

相鄰推薦:随機人生:在萬界穿梭的我  絕世唐門之小霍傳  魔王大人要聽話+番外  報告醫妃,王爺他又在裝傻+番外  被迫内卷後我成了女神  虛元  渡荒原  神奇寶貝之原生小智  大将軍的小嬌娘  我在異世當奶狗  星痕  神禦四象  太子娶妻手冊(重生)  穿書:病嬌反派每天都嗜我如命  傳說級換普通,我種向日葵你怕啥  等風等雨等君歸  惡毒大小姐的新寵  率土之濱:先天直播聖體  男友是兇獸  成了病嬌的掌上寵  

已完結熱門小說推薦

最新标簽