在艾爾海森開口之後,派蒙果然上鈎了。
“我們知道這個東西大概和教令院有關,不僅鍍金旅團的人在交易它,還有些學生們也在找它,唔,好像還有……”
在派蒙講完之後,熒也開口補充道:“它似乎是某種『知識』。”
艾爾海森點頭道:“你們其實知道的差不多了,應該是因為沒見過實物,所以沒辦法把這些情報結合起來。”
“它,就是你們要找的那個『東西』。”
說着,艾爾海森拿出了一個綠色的瓶子形狀的東西給熒和派蒙看了一眼。
“啊,我還沒看清楚呢,那個像裝飾品的玩意是什麼?”
派蒙好奇的追問道。
“它叫『罐裝知識』,簡單來說是一種容器,能儲存一定量特定的知識,相當于一個小号的虛空。”
“隻要把它和自己的虛空終端進行連接,無論是誰都能迅速獲取其中儲存的内容。”
艾爾海森解釋道。
“翻譯:u盤。”
“這可是能直接讓你當場學會裡面知識的,u盤可比不了這個。”
“腦機接口還差不多,而且說不定還腦機接口的技術還要高的多。”
熒對于那個東西也非常的詫異,“無論是誰?”
“對,無論是誰。”艾爾海森繼續道:“不像虛空有複雜的規則,會嚴格審核某種知識誰可以獲得,它會無條件的把裡面的東西交給你。”
“聽起來好厲害啊……”派蒙一臉的驚訝。
“基本上來說,它是個方便的知識庫,不過很遺憾……”艾爾海森搖了搖頭,“私自持有和交易這東西,在須彌都是違法的。”
“因為它被創造出來,是為了讓學者們能把從世界樹中獲取的知識存入虛空,在使用過後就應該立即銷毀。”
“但即使防範嚴密,總有些灌裝知識能僥幸逃脫毀滅的命運,畢竟這個世界上,總有人對虛空設計的人生不滿,希望用它改變命運。”
“不過……”艾爾海森話鋒一轉,“近百年來從教令院流出的罐裝知識内容混雜,在奧摩斯港,真正有價值的好貨就成為了鍍金旅團的斂财工具。”
“被鍍金旅團視為破爛的那些,偶爾還能為普通人和教令院的倒黴學生提供一些幫助。”
聽完艾爾海森的話,水友們也大概弄清那個罐裝知識是什麼東西了。
“所以學生是來買論文的是吧(do)?”
“哈哈哈倒黴學生隻能買鍍金旅團的破爛,花大錢當怨種哈哈哈”
“按照目前已知的信息,虛空規定了你能獲取什麼知識,你就隻能去做什麼工作,比如它教你種田,你就隻能成為農夫……”
“那這玩意兒是真的厲害啊,要是弄到什麼厲害的知識,豈不是能逆天改命?”
熒思索片刻,随後開口問道:“我聽說最近教令院丢了某件東西,看來也是罐裝知識咯?”
“我認為以我們之間的交易,還不足以讓我回答這個問題。”
艾爾海森面無表情的說道。
熒開口問道:“我應該怎麼做?或許……我們可以談談條件。”
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