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這就是選修課最搶手的老師?這到底是什麼衣冠禽獸啊!

這是,陳捷還繼續不知疲倦地加了一句:“陳同學,收到老師的消息需要回複。”

陳翼飛看到這麼句話,也不知道哪兒來的勇氣,冒着可能會被陳捷公報私仇的危險,當場留下一句“叔叔我們不約”就趕緊退出了軟件。

第3章

【3】

其實陳翼飛自己也不太清楚自己到底再心虛什麼,又或者說在害怕什麼。他也知道如果真的不想處,自己再表現的坦蕩一點兒,拒絕得正式一點兒,陳捷也不會真的逼他做什麼。老師和主動,畢竟是兩碼事兒。

暑假那場實踐陳捷整個人從氣場到技術都沒得挑,人長得更是沒的說,現在還突然變成了自己的老師,可信任度大大增加。于公于私陳捷都是個很好的選擇,可陳翼飛就是沒來由的心虛和緊張。

最終,陳翼飛隻能把原因歸結為,這一切實在是太刺激了,刺激到他一時還沒法接受,尤其是再附加上陳捷捉住他上課看圈文這麼一件令人崩潰的事情,這就更沒法讓他冷靜地接受了。

隻是陳翼飛暫時還沒發現,自己其實已經有那麼一點點心動了。

都在一個群裡混了很久,陳捷其實對陳翼飛在群裡沾花惹草四處撩閑的行為頗有印象,他也記得陳翼飛曾經說過不處長期就是為了浪,為了放飛自我不受控制地四處約帥哥,所以他才敢就這這層師生關系再試探一步。

畢竟如果真是有什麼性格與喜好上的原則與難言之隐,他不能強人所難;但如果隻是想要當個海王,那就該帶走關起門來好好收拾收拾小朋友了。

而且小朋友那個躲躲閃閃的樣子,很明顯不是厭惡和拒絕。

分明就是害羞與緊張而已。

陳翼飛不知道自己在陳捷心裡已經被定義為了含羞而别扭的壞孩子,但他很清楚自己還不知道該怎麼面對陳捷,于是自那之後,他就沒再去上過這門選修課。

畢竟世上無難事,隻要肯逃避。

陳捷見陳翼飛一直躲着不來上課,給小朋友威逼利誘地發過幾次消息,對方卻一直沒有回複。陳捷覺得小朋友大概是退出了賬号來逃避現實,後期也就不再催促。

畢竟最後一堂課是要随堂考試、親自上交作業的。

考試小朋友總得來,這個跑不掉。

陳捷的考試和作業都很簡單。大作業無非就是在推薦書單裡選一本,寫一篇不少于三千字的讀後感。考試則是開卷考試,陳捷還會把一學期的PPT都發給大家,考前隻要看一看熟悉一下都有些什麼東西,就足以應付一切。所以即使陳翼飛後來沒再去聽過課,也不懼怕這門課的結課考試。

不出陳捷所料,第八周結課時,陳翼飛果然出現在了教室,但這次小朋友好像吃一塹長一智般,一路竄到了教室後排,企圖降低自己的存在感。

但很可惜,陳捷真的很難說服自己不注意他。

“雖然我們的考試很簡單,但是大家也不可以使用手機,所以請各位同學們把電子産品收一收塞進書包放到桌洞裡,桌面上隻留下紙質資料和文具。考試時間是90分鐘,答完可以提前交卷。上交卷子的同時請帶上你的讀書筆記,一同交給我,你本學期的這門課程就正式結束了。各位同學還有什麼疑問嗎?”

陳捷見同學們都是大多一邊搖頭回應“沒有”,一邊開始收拾東西塞進桌洞,等待大家再次安靜下來後便開始發卷。

陳捷沒騙人,他的考試确實很簡單,前面所有題目的答案都可以在PPT資料中找到,最後幾道主觀題也是仁者見仁智者見智,說點兒什麼都好,所以大多是同學都在一個小時内完成卷子陸陸續續離開了教室,就連陳翼飛小朋友這種隻上了一次課的倒黴孩子,也在一小時十分鐘的時候順利答完了卷子。

而在陳翼飛心中,給陳捷交卷子遠比考試恐怖多了,他不知道陳捷會怎麼對待他。

收拾好書包,陳翼飛深吸了好幾口氣給自己加油鼓勁、平複心情,而後才拿起卷子和作業,向講台走去。

陳捷接過試卷與作業,檢查無誤後認真放好。陳翼飛見順利過關正想溜之大吉、迅速逃跑,卻聽見背後傳來了陳捷惡魔般的低語:“陳同學,别着急走,考試結束後我想跟你單獨聊聊逃課的事情。”

“陳,陳老師……”陳翼飛僵硬地轉過身,“我作業交了,考試也完成了。”

“嗯,這一點我也沒有異議。”陳捷點頭,“但逃課的事情我想我們需要單獨談談原因,如果你的确有重要的事要做,也需要向我上交正規的假條,這對其他按時出勤的同學也公平,不是嗎?其次,懲罰你幫我把試卷與作業拿回辦公室,我想也不為過吧。”

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