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第5章 入侵(第1頁)

在星海世界,廢星之上,一片茂密的樹叢遮天蔽日。

方烨引領着兩位覺醒員檢視了他的地精眷屬,并向他們展示了自己領地的名稱。

一位覺醒員點頭緻歉:“方烨同學,真是不好意思,我們不小心登記錯了你的信息,我們會立即進行更正。”

聽聞自己的信息将得到修正,方烨輕輕擦拭并不存在的汗水,緊張的心情終于得以舒緩。

然後他見覺醒員要去檢查,他立刻慌了,催促道:“多謝二位,那我們快回去更改覺醒信息吧,等下我來不及報學校了。”

兩位正打算繼續觀察一番覺醒員停下腳步,看了眼時間,也隻能點頭,與方烨一起離開星海。

回到領主局,兩位覺醒員協助方烨完成了一系列的登記手續,終于完成了信息的更正。

手續一經辦妥,方烨離開領主局,攔了一輛飛的,立刻往學校趕去。

抵達學校後,方烨推開教室門的瞬間,發現同學們都已到齊,老師正站在講台上宣講錄取規則。

方烨的突然闖入打斷了老師的講話,也吸引了全班同學的目光。

老師見到方烨,疑惑地問:“方烨?哦,你是不是走錯教室了?呃,你應該去五樓……

五樓是不參加覺醒學生的報名處,他們隻能報考普通大學,無法報考領主大學。

方烨急忙解釋:“周老師,我覺醒的不是廢星,我剛剛從領主局更改了信息。”

他走上前,拿出手機展示了自己的驗證信息。

“周老師你看,這是我早上更改的記錄。”

周老師查看驗證信息後,随即登錄學校後台系統,确認方烨的信息确實已經更新。

随後他拍了拍方烨的肩膀,欣慰笑道:“好!恭喜你方烨,你成為了一名領主!”

随着老師的話音落下,教室内的學生們立刻爆發出歡呼聲,紛紛為方烨感到高興。

領主大學的錄取标準很簡單,主要依據學生的評級,包括眷族潛力、領地潛力、競争壓力三大項,從a至f共分為五個等級。

前兩項不必多說,競争壓力就很有說法。

星辰覺醒儀式,大概有三個結果:

一、覺醒廢星,可能性極小,但是覺醒了就幾乎不可能成為領主,是最慘的覺醒結果。

二、覺醒生命星球,而且與這個星球建立鍊接的領主隻有自己,那就意味着順利發展,不被滅掉,就能邁入領主的下一步——星主。

三、覺醒生命星球,但是這個星球與多個領主建立鍊接,而且幾乎都是異族領主,那就意味着他們必須互相厮殺,決出那位最強者,徹底統治這顆星球。

若是第二種情況,競争壓力評價就會評為a。

第三種情況下,競争壓力評級,會根據其他領主的實力評定。

方烨的評級結果很差,分别是:眷族潛力c、領地潛力f、競争壓力a。

評級結果不是看平均,而是看最差項,而方烨的領地潛力,幾乎将他的評級結果殺死。

錄取方式也很簡單,以投簡曆的形式,若是所有錄取志願都被拒,該學生隻能等待沒挑滿學生的大學補錄。

教室内,同學們紛紛登錄聯邦内部網絡,向心儀的學府投擲簡曆,不時有人興奮地歡呼。

這些歡聲笑語對尚未錄取的學生來說,無疑是巨大的壓力。

而此時方烨,滿臉黑線,臉色冰冷到了極點。

沒有!

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