奧利弗·克拉克,一個與舜幾乎同齡的年輕人。
他的生活一無所缺。他的父親是當地賭場的發牌員,母親是家庭主婦。
他就讀于春山美術學院,與舜同一所學校。他的成績不如順,所以宿舍裡不讓他住,不過這對他來說也無所謂。
他家離學校不遠,步行就能到學校。
作為一個開朗的孩子,他在學校有很多朋友,包括舜。由于家裡比較富裕,朋友的生日就在他家辦。
舜和他的其他朋友經常到他家去,對他的家人很熟悉。他的父親很高興他的孩子有這麼多朋友。
而且,當他見到舜時,連他自己都驚歎于這孩子的天才心态。閱讀規則後,他學會了如何玩多種遊戲。
在任何策略遊戲中,舜都能輕松擊敗他的朋友。即使在與奧利弗的父親比賽時,他也曾在國際象棋中輸過幾次,但後來又開始獲勝。
奧利弗的父親苦笑着看着舜,“這孩子并不是無敵的。”但他成長得太快了。如果一個人的成長速度沒有他那麼快,就不可能追上他。”
這個人對舜感到憐憫。
天才的頭腦讓很多人羨慕舜,但也阻礙了舜理解别人。
作為一個天才,他無法理解那些才華橫溢的朋友們的掙紮。他發現很難解釋他的一些推理或一些他可以自然完成的任務。
沒有人能夠理解他,他會慢慢感到孤獨。
而且,他在幕後所做的努力,簡直就被貼上了天才的标簽。
奧利弗的父親在這一點上是對的。
盡管舜有很多朋友,但他覺得沒有一個人理解他。他們和他在一起是因為他們認為和他一起玩很有趣。或者說他是一個天才學生。
舜總覺得自己很孤獨,有時會失去努力的動力。
“如果我不再那麼努力工作,我能理解别人嗎?”這種孤獨感會消失嗎?
他開始放松學習,隻是花一些時間種植植物。
他想要感覺自己也屬于這個團體。當其他人互相交談時,獨自一人站着并不舒服。
但他也不希望他們隻關注他。他希望他們表現得自然,就像與其他人相處一樣。
舜第一個發現了這匹馬,便對他的朋友們說:“我們讓開吧,馬車來了。”
“好的。”
朋友們立刻反應過來,紛紛往旁邊靠去。
舜注意到奧利弗并沒有和他們在一起。他轉過身,驚訝地發現奧利弗還在那裡。
他注意到奧利弗的視線集中在地面上。可能是他們向旁邊移動時,有什麼東西從他的口袋裡掉了出來。
“奧利弗,銀币等一下你就可以找到了,快離開那裡。”舜立即猜到了奧利弗在尋找什麼,并要求他離開那裡。
奧利弗想了想,回答道:“好吧。”
正往旁邊走去,突然,舜等人看到馬車已經以相當快的速度到了。
那輛馬車的車夫看到了奧利弗,立刻勒住了馬缰繩。馬匹減緩了強勁的勢頭,在距離奧利弗不到一米的時候停了下來。
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