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“唉，隻要思想不滑坡，辦法總比困難多——我要上了，你們自便。”蘇韻調完音，就趕緊抱着長條闆凳去後台了。

點名對号的工作人員也是被蘇韻這個抱着闆凳就過來了的騷操作驚呆：“你樂器呢？！”

“這不是？”蘇韻拍了拍闆凳。

“這算什麼樂器？！”工作人員目瞪口呆。

蘇韻放下闆凳順手就給他撥了幾個音展示展示：“能彈出音樂的還不能叫樂器嗎？”

眼看工作人員頭都大了，目光在她和賽程表上猶豫不決，戲精上身的蘇韻當即就賣起了可憐：“我的吉他被人弄壞了，我隻能這樣……”

瘦弱矮小的小女孩抱着長條闆凳眼裡含滿了委屈的淚水，可憐巴巴地解釋着，任再怎麼鐵石心腸的人也得軟了幾分心。

“算了，你過去吧。”不是沒見過這種私底下的手段，工作人員歎了口氣，給蘇韻蓋了章。

于是乎，面對三位評委老師的詢問，蘇韻又是一通賣可憐加“講道理”來了：“硬件，從來就不是我們徜徉音樂世界的阻礙！”

主評委看了眼手裡标注着演奏原創歌曲的蘇韻的參賽表，有些無奈：“我也不是沒見過外國那些敲水杯演奏音樂的——但你為什麼要用……這個？”

“我家裡窮，爸爸媽媽又走得早，小時候，我婆婆就是這樣坐在闆凳上，一點點地用毛線給我織毛衣過冬……”蘇韻低下頭面露羞澀的微笑，輕聲解釋着，“我婆婆最近生病了要做手術，所以我想把這首歌送給她……”

這年頭人們羞于說出自己的家庭條件，往往都是能打腫臉就要充胖子；但對于經曆了後世各種賣慘選秀的蘇韻來說，貧窮的家庭條件，反而是她博取同情分的關鍵。

她的出身走不了名校驕子一路輝煌令人贊羨的正統路線，那就幹脆劍走偏鋒，選草根逆襲大快人心的爽文線。

見慣了前面那些好學校的優秀生，想不到接下來的這個參賽者的身世如此之慘，三個評委互相看了看，最後就由主評委拍闆：“好吧，我們給你一次機會——讓我看看，你能彈出什麼來。”

說真的，他們還真的有點好奇：彈棉花見識過不少，彈毛線還真的第一次見。

隻要不是太過不堪入耳，就沖她的身世遭遇、前面初賽的榜首底子以及原創歌曲的加成，估計能給一個合格分。

就在三個評委已經是不抱着什麼希望隻是同情小可憐的心态宣布了開始之後，低沉的韻律如夜空下的海浪，帶着溫柔卻不失深重的力量，震住了整個禮堂舞台的其餘細微聲響。

“Greatnessasyous.mallestasmeYoushowmewhatisdeepassea（偉大如你，渺小如我，你的愛如大海一般溫暖深沉）……”随着前奏的結束，一聲澄澈清亮飽含感情的聲音就如同冬日的陽光、夏日的清風一般，遽然就劃過了心弦。

動聽的音樂總是帶着震撼人心的力量，這不但是一首孩子贈予慈愛長輩的回禮，更是他們對長輩的愛意，純粹而動人。

聽到最後那句“感謝你一直以來給我的愛”，坐在左邊那個感情比較豐富的女評委老師已經開始偷偷抹了抹眼角的淚。

即使沒有完美的樂器伴奏，但充沛的情感和高超的技巧已經補足了缺陷，按她的經驗，除非後面有足夠出金曲唱片品質的歌曲，否則這一輪的滿分是絕對會給眼前這個可憐卻又可愛的小女孩。

女評委老師毫不猶豫地打了她能給的滿分10分，轉頭看向了中間主評委的評分表——

另一個人給了9分……

主評委給了……這是什麼？！

就在主評委老師要宣布本項目總分的那一瞬間，女評委老師急忙出手攔下：“等等，為什麼隻給了蘇韻1分？！她的《Alittlelove》明明那麼優秀！”

主評委淡淡地解釋道：“這1分是給她的同情分，她沒有樂器，這個項目的表演本應做作廢處理才對。”

“可那是因為她的樂器被某些人弄壞了！”看到舞台上的蘇韻無聲地站了起來，淚汪汪地看着這邊，女評委老師據理力争。

“參加比賽保管不好自己的比賽用物，這就足夠我給她這個分數了。”主評委搖頭，“再說，她自己說的樂器被弄壞，證據在哪裡？”

“還是……這隻是她想要出奇制勝，故意博人眼球？”

第12章峰回路轉

看主評委那個犀利的眼神，蘇韻心裡暗叫一聲糟糕：大意了，為了争分表現得太過迫切，反而适得其反。

若是她技術平平，說不定三個評委會給她一個不會影響最終結果的同情分；偏偏她這一次是必須争取複賽榜首的出線資格，所以主評委就沒了先前的同情因素，變得十萬分的嚴厲起來。

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