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如果郁松年因此生氣，沈恕目前還未掌握到能讓他消氣的方法。

來時的興緻盎然已經消失，餘下的盡是緊張。

郁松年卻站起身，大步朝他走來，臉上露出了欣喜的笑容：“你怎麼來了！”

他們的動靜，已經引起一些學生的注意。

一間教室不到十個學生，此時已經有不少人停下動作，望向這邊。

郁松年來到沈恕面前後，剛擡起手，又意識到自己手上還滿是泥漿，還握着泥塑刀，趕緊收了回來，立刻走到一邊的水池洗手。

雕塑系的上課氛圍慣來輕松随意，這時候已經有位女同學大膽發問：“師哥，這帥哥是你朋友嗎！有對象不？”一個問題引起一陣哄笑，還有人笑罵那女生的名字，說她見着帥哥就問這種問題，帥哥都要被吓跑了。

沈恕不知該如何介紹自己，于是将解釋權交給郁松年。

不管郁松年怎麼向學生介紹他，他都能理解。

隻見郁松年将手仔細洗幹淨後，才來到沈恕身邊，一把攥住他的掌心，把人拖到自己身邊：“有對象，對象是我，馬上就要結婚了，到時候會給你們發喜糖。”

整間教室靜默數秒後，掀起了一陣鬼哭狼嚎，還有人用工具乓乓地敲着地面，亢奮地用肢體語言，來表示自己目前的情緒。

看着沈恕因為他大膽公開而怔住的臉，郁松年伸出食指，立在唇邊，噓了聲：“别鬧，吓着我對象了怎麼辦？”

第22章

郁松年這一行為，非但沒能教室裡的學生們冷靜下來，反而掀起一場反應更劇烈的狂潮。

見狀，郁松年趕緊把沈恕帶出教室，直到遠離了那處，才回過身來，對沈恕說：“抱歉，他們太能鬧騰了。”

沈恕低着頭，在看他們牽在一起的手：“傷口給我看看。”

郁松年舉起那根受傷的食指，讓沈恕看上面的防水創可貼。他做了簡單的處理，仍不認為需要去醫院。

沈恕拉過郁松年的手，仔細觀察。他發現郁松年的手型雖然好看，但掌面粗糙，帶有老繭。

應該是學雕塑的緣故，泥水時常幹在手上，帶走水分，平日裡可能也幹了不少粗活。

找到郁松年之前，他經過雕塑系的金屬工作室，裡面就像車間，學生們除了切割金屬，還要用鐵錘将金屬片砸出自己想要的效果。

不知是不是害羞了，郁松年企圖将手抽回來：“不好看，别看了。”

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