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由于出現了嚴重的涉外事件，預定在江河大學舉辦的第23屆機器人博覽會被無限期推遲。

所幸停電當晚并未造成學生和教職工傷亡，而且由于天太黑，連事件的目擊者都很少。所以在停課一天之後，除了位于運動場的展區仍舊被封鎖之外，學校的大部分區域都恢複了正常的教學活動。

雖然此時尚值八月下旬，但江河大學作為雙一流大學，通常八月中旬就已經結束了暑假，開始新學年的課程。

因此程遠仍按照計劃，每天前往物理學院上課，畢竟不少學生報考江河大學物理系，就是沖着程教授的名頭來的，他可不能讓學生們失望。

其實由于程遠大部分不在學校的緣故，所以他的課堂内容并不涉及比較複雜的理論知識，而是以宏觀的技術方向為主。

而且程遠在課堂上所展示的一些數據和資料，也是絕對的第一手，在其它地方根本看不到。

比如程遠此刻就在通過講台上的3d投影儀播放一段事先錄制好的全息視頻。

程遠介紹道：“這段視頻是我們的雨露号航天飛機，在地月拉格朗日點l1拍攝的，而畫面中的天體，也就是我們前不久捕獲一顆直徑約5公裡的小行星。”

“可以看到我們的工程機器人，正在這顆小行星上安裝推進系統。這是因為地月拉格朗日點l1雖然固定位于地球和月球之間，但并不是一個非常穩定區域，小行星仍然需要每隔一段時間進行調整，來保證自身的平衡。”

“由于這顆小行星距離月球隻有65萬公裡，使用我們的穿梭機隻需要2個小時就能抵達月球表面，所以這段時間以來，我們的機器人已經在小行星與月球之間往返了多次，并收集到了許多重要的科研數據。”

“這顆小行星的開發正在進行當中，我們的計劃是至少可以停泊三架雨露級的航天飛機，并且會在2年内，安排超過200名人類航天員和科研工作者，前往小行星常駐，進行更加深入的開發和研究工作。”

這時突然有一名男生舉手說到：“程教授，請問常駐小行星的航天員選拔标準是什麼呢？”

這位男生的表情躍躍欲試，很顯然是對在小行星上的工作很感興趣。

程遠則耐心地回答道：“在小行星上工作和生活并沒有大家想像的那麼美好，由于小行星上沒有重力，所以一般人需要經過至少半年的訓練，才能适應無重力環境。而且由于前期的條件有限，在小行星上的生活也會比較枯燥乏味，甚至連玩網絡遊戲都有可能存在較大的延遲。”

但那男生卻并沒有退縮，而是繼續問道：

“也就是說，一般人隻要通過了半年的訓練，就有機會在小行星上工作嗎？”

程遠點了點頭：“理論上是這樣，我們初步預計小行星上的常駐人員是每半年一次輪換，所以至少會提供500個名額。其中也有不少崗位是針對應屆畢業生的，所以如果你感興趣的話，到時候可以嘗試一下。”

這時又有一名學生問道：

“請問，在小行星上的工作内容是什麼呢？”

“大部分都是實驗性的工作。”

程遠揮了揮手，面前的全息投影也為之一變，展現出了更多小行星的内部構造。他繼續說道：

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