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第165頁(第2頁)

金玲一看,好家夥,他說的還好,就是剛及格。

真想抽他一耳瓜!

既然家裡沒事,金玲便和劉竹、田松他們提前回到了學校。

才回來第二天,李谷玉不知道從哪裡得來的消息,就跑來劉竹家找她了。

李谷玉這次來不為别的,隻問金玲一句話:“小金玲啊,你們什麼時候能把那個微生物發熱技術轉化成成品啊?”

原來京市地處北方,北方天氣冷,雖然現在也已經入了春了,但溫度還是不高。

李谷玉大學課題研究的是稻谷,稻谷一般都生長在南方,雖然他們想盡了辦法,讓試驗田所處的環境溫度升高,可那些稻谷長得還是很差。

他們分析,可能是因為土壤和環境的溫度不一樣。

環境可以加熱,但土壤不能加熱。

所以李谷玉非常想把金玲的微生物發熱技術用到自己的實驗田裡。

其實這也是金玲的下一步計劃。

她是覺得,一項研究最好是能夠對現實有實際的益處。

就像她當初在華清池課堂上所說的,現在華國微生物界的研究有一個缺點,就是不夠産業化。

做不出産品,沒法利用到實際生産、生活中去,雖然也不能說毫無價值,但肯定是大打折扣了的。

于是還沒開學的那幾天,金玲便泡在何澤那裡。

在北溝村種蘑菇的時候,何澤寄給了她一包東西,那便是微生物發熱技術的第一次實際使用。

那次是成功的,技術員周勤儉可能到現在都不知道金玲種的蘑菇為什麼就能産量那麼那麼大高。

雖然周勤儉種的蘑菇大部分是被菇蠅給咬了,但還有田家村的呢!

田家村的蘑菇沒有被菇蠅咬,總産量也才隻有五六百斤,可金玲畝産量就達到了七百多斤!

這是為什麼?

除了因為金玲對蘑菇的生長習性掌握得非常精準,再就是因為金玲用了何澤給她的那包菌種。

精細地提高了菇床的溫度,蘑菇自然就長得好了!

也就是說,微生物發熱技術就是用微生物的自體發熱功能來提高農作物周邊的溫度。

細菌、真菌的自體活動都會産生一定的熱量,但金玲需要選合适的菌種。

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