無淵書

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“有些東西沒法套公式。”彭旭朝終點線的方向擡擡下巴，“人都在那邊兒，過去吧。”

喬揚和大夥一齊等在終點，揮臂跳腳地喊加油，嗓子都快喊破了。他目不轉睛地望着彭旭以最後一棒率先沖過來，心裡争辯道：我才不是書呆子！

第8章

他當然不是書呆子，書呆子哪舍得分出那麼多時間精力惦記書本以外的花花世界。單雨天系鞋帶那一撲，喬揚有事沒事就要回味一番，以至後來在學校看見彭旭，他視線都跟着不可救藥地越降越低。

他開始跟蹤彭旭，不為别的，就想再創造一回那樣美妙的順路機會。然而總不能如願，彭旭的放學鐘點總是捉迷藏似的要和他打一個時間差：不是彭旭往籃球場一待，他無論如何陪耗不了那麼久，就是輪到他值日終于可以稍晚一些，彭旭卻早早離校了，唯二趕巧兩次，也是一句話沒落上講，淨望着彭旭的背影興歎了。

一次是期中考前，彭旭難得按點兒放學，比喬揚出校門還早。喬揚排在地鐵站的扶手電梯上，一眼就捕捉到斜前方步行的身影。

“彭旭！”他叫，同時預備好一個笑臉。

彭旭倒好，沒聽見似的，頭都沒歪一下。喬揚跨不過去，隻能拿眼睛繼續跟着。列車進站，上車的人和下車的人一窩蜂湧動，彭旭一下就消失在人群中，喬揚也被前擁後夾地裹上了車。

剛站穩，彭旭又出現在他的視線裡，隻是稍有一段距離。喬揚這時發現他塞着耳機，難怪剛才叫他沒反應。隔着半截車廂的人，喬揚放棄了擠過去的念頭，遠觀就遠觀吧。

再碰上就是期中考之後了，一個周五。放學喬揚找班主任讨論競賽題目，看見彭旭和幾個男生說笑着往籃球場去，他頓時明白今天想偶遇是沒戲了，因此當他在地鐵口看見彭旭時，心裡很詫異了一下。但他沒叫彭旭，他看出彭旭的臉色相當不好。他和彭旭的友誼還沒進展到可以互相開解煩惱的地步，說實話他有點怵這樣表情的彭旭，大庭廣衆的，他不想上趕着找不痛快。又是一個不遠不近的距離，他看着彭旭從上車到下車。

周一早自習，班主任一進教室就問，上周五放學都誰去打球了，去的站出來。陸續站起來幾個人，出去沒一會兒，其中一個探頭進來，叫彭旭也出去。喬揚回過頭，看彭旭低低罵了一聲“操”。

又過一會兒，樓道裡的動靜變大了。前排幾個學生湊到門邊聽熱鬧，添油加醋地對全班噓聲轉播：“靠！彭旭真行，跟常在嗆起來了！”

不知不覺，喬揚溜到前排去了，想偷看幾眼情況，班主任推門進來，語調嚴肅地讓大家安靜自習。

“喬揚你堵這兒幹嗎？”

“……我想去廁所。”

“快去快回。”

班主任在一旁站着，喬揚沒尋到機會朝彭旭多打量，從廁所回來時，樓道裡已經沒人了。他以為事情解決了，一進教室卻發現那幾個空位仍空着。他跟其他人打聽是怎麼回事，原來是周五放學籃球場上打起來了。這麼說彭旭也參與了？

大課間做操時，高二五班以及另外兩個涉事班級被點名批評。韋常在利用休息時間開了個短暫的班會，簡略講了一遍事情經過，并要求幾個“暴躁份子”每人寫一份檢查。

“我不寫。跟我沒關系。”彭旭坐在底下抗議。

“你動沒動手吧？”班主任問他。

“廢話，他先推的我。”

“跟誰說話呢？回答問題站起來。”

一瞬間，全班的目光都朝後聚焦。喬揚在心裡狠狠替他捏了一把汗，心說你把全年級公認的好脾氣惹成這樣，你可真行！彭旭人站起來了，态度仍是不服，可以聽出他在壓着火解釋：“他推我，我搡了他一把，然後我就走了。”

班主任沒說話，看着他，那意思非常明顯：我用正常語氣詢問你事情經過，你都能跟我沒好氣，對方已經動手了，你告訴我你隻是搡了他一把，這話可信嗎？

“期中家長會咱可剛開完，這又想被請家長是麼？”

不知這話裡哪個字刺激到彭旭了，他态度一下子更沖，說：“愛怎麼着怎麼着，反正沒我的事兒，你們自己查監控去。”然後一屁股坐下了，該幹嗎幹嗎。

這下不隻喬揚，大半個班被他驚到了。誰都知道籃球場那片監控不全，這不是存心跟班主任擡杠嘛！韋常在沉默了半分鐘，看一眼時間，說：“準備上下午課吧。彭旭放學留下找我。”

喬揚在下午大課間去了趟辦公室，告訴班主任，周五放學彭旭是和他一道坐的地鐵。

“他可能是回了一下手，但肯定沒真打架。”

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