無淵書

第十五章 詩朗誦（第2頁）

後來，我還錢給陶然，并附贈一個月餅，莫淩波便在一旁起哄：“陶然！陶然！快中秋了哦……月圓之夜哦……陶然！”這起哄讓我心慌，不知所措地躲開。我有些怕看到陶然，不知他會作何反應，而無論什麼反應似乎都不會是我想要的。還好，他隻淡淡一笑，什麼也沒說。

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1999年9月19日……星期日……陰

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今天發生的事，叫我不知該如何是好。

語文早自習，練習詩朗誦，老劉把盧小芳讀的一半調給我讀，後來老劉糾正她讀音時，她當着全班人的面對老劉說把她讀的部分都給我讀，她不領誦了，隻齊誦。然後班上一陣哄笑。我這叫一個尴尬啊！老劉讓我讀，說明我讀得好，可她的退讓對我變成了一種施舍，以顯出她的度量大。而在班上其他人眼裡，我就是個小人，搶了他們心中美好、善良、柔弱的副班長的機會，我成了個可惡的家夥。

也許是我多心了，也許她也覺得我讀得好，退出是為了不給班級拖後腿，也許那一陣笑并不是看好戲的嘲笑，可真實情況又從何得知呢？都隻能是自己的猜測。算了吧，别人說你是小人，你就是真小人？看開點，别把自己弄成個心胸狹隘的人。

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1999年9月22日……星期三……晴

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黑闆報千催萬催，終于在昨天晚上大功告成。我和孫藝婷負責分版面和畫畫，班頭和樂為負責寫字，還算合作愉快。

今天詩朗誦預選，藝婷提前跟我說：“預選檢查的時候從你那開始讀，你讀的那部分是最精彩的，讀好點哈！”這讓我着實吃驚。看她一貫做事玩玩鬧鬧的樣子，以為她把這些都不太放在心上，對結果好壞無所謂呢。原以為她會讨厭我的愛表現，會認為我太自負，沒想到她竟真心地覺得我讀得好。

預選很順利，不過大部分班級都通過了，有問題的那兩個班估計調整下也會通過。

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以前，總是太在意别人的看法，活在别人的期待裡，希望能盡可能顧及周全，讓所有人都認可滿意，太累，太糾結。

現在的我知道：根本就不存在“所有人都滿意”的人和事。因為所有人都有自己的立場和角度，而有些立場和角度因所處位置和身份的不同，先天就是對立的。你做或不做任何事，都一定有人誇、有人踩。這就像一個“點”，它在無限空間裡做任何移動和放大縮小的變化都沒有意義，對空間而言它都沒有變。隻有建立了“坐标系”，“點”的移動和變化才有意義。這坐标系就是價值觀。别人的評價是在别人的“坐标系”裡看待“點”，自己的評價是用自己的“坐标系”去看。“點”是同一個點，但“坐标系”在各自的空間裡卻各不相同，于是“點”的親疏遠近、好歹變化的判斷都源自“點”與“坐标系”的相對位置和相對運動。“點”可以運動和變化，當然“坐标系”也可以。

所有的選擇都是各種因素的重要程度在你内心的排序，也就是常說的“三觀”。究竟是做自己想做的事，即使得罪人也不顧，還是隐藏自己的想法做個“老好人”，取決于對你來說在選擇的當下，是做成那件事更重要，還是維護與相關人的關系更重要。

是結婚生子，還是單身丁克？

是獻身事業，還是安于家庭？

是努力争取，還是佛性遁世？

人生就是一個又一個選擇，每個選擇都會一筆一筆逐步描繪出你是一個什麼樣的人，會走出什麼樣的路。如果選擇困難時，可以問問自己：你是一個什麼樣的人？你想成為什麼樣的人？在做出選擇的同時，也要做好準備付出相應的代價。任何選擇都有不同的代價。

人生的選擇，沒有棄權。

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