或許是李老師的“真誠”打動了大家!
也可能是李老師“過往的神奇”發揮了作用!
總之!
在李老師提出“合成氨項目”的半個小時後!
盡管鈴木同學有着“更加充分的反對理由”,但工業小學的全體高層還是“義無反顧”的踩進了這個足以埋藏整個冀西根據地的天坑!
......
“合成氨項目組”成立了!
接下來自然是讨論項目的具體實施方案!
然而!
在正式讨論方案之前!
李老師竟破天荒的站起來發表了一通演說:
“同志們,我先聲明一點,那就是合成氨必須得搞......”
“無論面對多少困難,無論需要多大投入,我們都必須把合成氨工業搞出來!”
“同志們,我們的戰士苦啊,他們每一場仗隻敢用三顆子彈,他們大多數人還在用着原始的黑火藥武器......”
“同志們,為了讓戰士們能用上更好的武器,為了保證我們根據地的彈藥安全,為了我們全華北乃至全中國的抗戰事業......”
“所以......我們一定要把合成氨給搞出來!”
.......
李老師的演說!
自然有其深刻的用意:
由于黃毛丫頭與“其他幫不上忙的同事們”已經沒有了利用價值,也就順理成章的被拿到财政大權的李老師排除在項目之外!
但是!
李老師終歸不是“拔d無情”之輩!
他還是極為好心的允許同事們“列席”了讨論會議!
這也就為自己的“合成氨項目”埋下了“隐患”:
如果被大家發現“合成氨項目”投入巨大,鈴木同學又有了更加充分的反對理由,難保這些“頑固不化的同事們”不會團結起來取消了它!
所以說......
必須首先确立“項目的神聖性”!
......
當然!
如果看官們想問:
李老師為什麼這麼積極的搞合成氨?這也不符合他一貫的“鐵公雞屬性”啊?還是說,他能從這件事上撈到什麼好處?
這個嘛......
我們暫且抛開“合成氨是每一個合格穿越者的必備任務”這點不談!
作者君僅在這裡分析一下李老師的個人動機:
石城一行捅下了這麼大簍子,很難說楊特派員甚至師部首長們那裡,會不會對自己産生什麼“不好的印象”!
值此“情況不明”之際!
“為自己的人身安全和個人前途早作打算”,也就成了李老師不得不考慮的事情!
合成氨項目......
就是李老師深思熟慮的解決方案!
......
搞合成氨好啊!
一方面,是合成氨的名頭兒夠大,很容易就能引起“上級的重視”!
如果師部首長們知道自己在搞合成氨,相信:就算他們心裡有什麼“不痛快的想法”,也會暫時先“壓上一壓”的!
當然!
如果師部首長們能夠把自己的“胡作非為”,看成是“為了搞合成氨而不得不做的忍辱負重”,那李老師就可以徹底把心放回肚子裡了!
另一方面,就是李老師為“辦公室鬥争”做的考量了!
嗯!
他想通過一個“長期的大型項目”,将學校的财政大權牢牢抓在手中!
沒辦法!
這幫同事越來越難搞了;即便李老師“天縱奇才”,也很難在衆人團結一心的情況下,取得任何财政分配上的優勢!
而沒有錢!
就不會有科研成果!
而沒有科研成果!
自己就會淡出領導們的視線!
等領導們将自己徹底忘了,李老師的“進步”也就無從談起!
所以說!
李老師在财政分配上耍耍手段,也就成了“能夠理解的事情”了!
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