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他停住了，看着過道盡頭那個小小的廚房，靜靜的思考着。

大約着兩三分鐘，Jacques歎了一口氣，向着樓上走去。

他随意的打開一扇門，小小的房間牆壁被粉刷成紫藍色的，桌子上地上擺滿了畫紙，床角那裡還有一個裝着柔軟的海綿玩具的小簍子。

Jacques知道這些東西，它們專門是為自閉症孩子專業治療時用的，價格昂貴。

他站了起來，剛好看見深藍色的被子上放着一個木制的火車頭。

他隔着手套，也能觸摸到這個玩具光滑的手感，可以看出打造這個玩具的人小心仔細和對這個孩子的愛。

Jacques想了想，又拿上幾幅畫，看過其他的房間後下樓。

幾位物證組的警員還在忙着取證，Jacques小心的繞過撒落在地上的東西，輕輕的詢問警長：“那個孩子呢？哦，我是說，那個叫Sammy的孩子，他在哪裡？”

“我們的人把他留在警局了，Agent。”警長說。

“可以送我過去麼？”Jacques把畫紙卷起來，說，“實在太感謝了。”

“當然，Agent。”警長大步向外走，他問，“AgentHotch他們已經在警局了，你這邊有什麼發現麼？”

“哦，”Jacques想了想，說，“門鎖沒有被破壞的痕迹，房間雖然很亂但是那些貴重的物品都還在，嫌犯可能的目标隻有Keyes夫婦。而且我認為他們應該互相認識。”

“哦？”

Jacques坐上副駕駛座，系上安全帶，說：“門鎖沒有破壞，而且他沒有帶走Sammy，在有十歲目擊者的情況下帶走Keyes夫婦，因為他知道這個孩子不能指認他。即使不認識，那嫌犯應該也了解這個家庭。”

要不是一開始知道Sammy患有自閉症，Reid隻是覺得這是一個文靜秀氣的男孩子罷了。

“Sammy，嗨，”Reid微微笑着，蹲在孩子一邊，盡量放慢語調，說，“我是Dr.SpencerReid。能告訴我，你在畫什麼嗎？”

Rossi跟在Reid的身後，看見桌子上散落的畫筆和一張張畫滿了奇怪線條的畫紙，小男孩像是沒聽見Reid的話，隻顧自的畫着。

Reid緩慢的坐在案桌上，與小男孩平視，他想要安慰他，隻剛一伸手，小男孩便吓得直往後仰，尖聲叫起來，渾身顫抖。

Reid猛然一頓，無措的收回手，他不敢亂動了，周圍的人下意識屏住呼吸，隻過了一會，Sammy就自己停了下來，平複了呼吸，又開始畫畫。

“很可能他目睹了父母被劫持過度刺激從而導緻了自我封閉。”Rossi輕聲說，“也許我們應該把他的心理老師叫過來，或者别的什麼熟悉的親屬，至少讓他……emm，不那麼緊張。我去打電話給Garcia。”

Reid點了點頭，看着Rossi走出去關上門，他又轉過頭看着沉浸在畫中的Sammy。

小小的男孩子安靜的低着頭不說話，Reid歎了一口氣，盡量讓自己的聲音柔和一點，他問：“Sammy，我們想幫你找到你的爸爸媽媽，是…….”Reid指了指畫紙上五顔六色的線條，問：“是‘L’帶走了你的爸爸媽媽嗎？”

Sammy停下塗畫，他清澈的雙眼沒有悲傷和焦慮，男孩緩緩的舉起畫筆，在空中描畫着“L”的性狀。

“會不會是Sammy認識的姓名裡有L的人？”Rossi打完電話回來，輕輕的問道。

“不會。”Jacques推開門走了進來。

Reid聽到這熟悉的聲音，瞬間僵硬了後背，但他立馬反應過來偷看隐私的又不是他，該道歉的是Jacques才對，轉過頭，看着青年一步一步向自己靠近。

Jacques從包裡拿出一疊的畫紙。Rossi接過來放在桌子上，同樣是一些雜亂無章的線條。

Reid不自在的咳了幾聲，才問：“這是他的畫嗎？”

“是。”Jacques将包裡的火車頭玩具輕輕的放在Sammy的手裡，小男孩像是瞬間得到了安慰，左手握着玩具，顯得沒那麼緊張了，但是右手還在畫着“L”。

Jacques半蹲下來，拿起一張畫紙，指着上面奇怪的圖案，說：“Keyes夫婦很早就開始對Sammy進行自閉症治療幹預，我看了Sammy房間裡一些東西，比如這個畫冊，他現在應該是處于學習泛化鞏固的階段。”

“所以？”Rossi問。

Reid知道了Jacques想說什麼，他向Rossi解釋說：“這個階段很重要的一點就是對高功能孩子的社交訓練，這些圖片，其實就是Sammy的語言，他知道是誰帶走了他的父母，哦，天哪，他一直試圖在和我們交流！”

“那L是什麼？”Rossi問。

Jacques飛快的翻着那本小冊子，終于看見了熟悉的圖案，他将那頁翻放在桌面上，輕聲說：“Sammy或許懂的一些文字，但是那不是他最熟悉的方式，L不是字母，Rossi，它是一個圖案。”

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