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李春蘭點點頭正色道，“你能想通這一點就好，希望你不要當面一套背後一套”

曹記者幹笑兩聲，“怎麼會您看我像那種人嗎”

曹記者的老婆在一旁急得要命，她實在想不通，丈夫和這個李專家的對話為什麼如此奇怪他們為什麼不急着看病呢，反而說起了不相幹的事情

想不通歸想不通，曹記者的老婆到底還是不敢幹擾醫生的治療。

而李春蘭也在獲得了保證之後，取出銀針，幫着曹記者進行了針灸。

等到李春蘭把銀針抽出來，曹記者突然驚訝地瞪大了眼睛，“不癢了，真的不癢了，您的醫術可真高明呀”

李春蘭淡淡笑了笑，“希望你說話算話，否則病情出現反複了，我可不負責”

到了這個時候，曹記者已經可以肯定自己這病來的奇怪，去的奇怪，肯定跟李春蘭有關系，而李春蘭的醫術如此高明，他哪裡還敢招惹對方呢

曹記者滿口答應着，看完病以後就跟逃一樣，離開了李春蘭的診室。

這件事情以後，曹記者果然收斂了許多，再也不敢吃拿卡要，而且在工作中都本本分分如實報道。

日子就在這些瑣瑣碎碎的小事中度過，轉眼間又是一年，雪兒已經二年級了。

而石景甯夫妻也把更多的精力，放在關注孩子的學習上。

雪兒很乖巧，繼承了夫妻二人的優點，也非常聰明，在學校裡邊兒名列前茅，深得老師的喜愛。

有一天雪兒放學回家，跟李春蘭說起了一件事兒，“媽媽，我們學校的老師說學校要進行調整合并，我可能要被分到橋頭小學去”

“橋頭小學你沒有聽錯吧”李春蘭感到十分驚訝。

她早就聽說了小學要調整合并的事情。

現在雪兒上的學校，是第一實驗小學，是一家省重點學校，教學質量相當不錯。

當初雪兒能進這個學校，是按照就近劃片的原則。

就在前不久，李春蘭聽說第一實驗小學和第二實驗小學要進行合并，這兩個學校都是重點學校。

這讓李春蘭很高興，畢竟誰不希望自己的孩子上個好學校呢。

原本李春蘭和石景甯認為，學校合并以後，雪兒

作為第一實驗小學的學生，應該有資格繼續在合并之後的學校讀書。

讓李春蘭沒想到的是，女兒竟然說她将會被分到橋頭小學去。

要知道橋頭小學不但教學質量很差，是一所普通小學，距離她現在的住處足足有十幾公裡，單是這段路就誰也跑不起。

李春蘭皺起了眉頭，她知道女兒年紀雖然小，卻很聰明，女兒把學校弄錯的可能性不大。

李春蘭就把這件事告訴了石景甯，“你說附屬一小和附屬二小合并，憑什麼不讓我們雪兒進入合并以後的學校呢，反而把她弄到距離那麼遠的小學去讀書”

石景甯想了想安慰妻子道，“現在教育資源的确是很緊張，大家都想讓孩子去好，你也不要着急，這件事情，咱倆最好去趟學校問清楚再說。”

李春蘭同意了，夫妻二人都是行動派，也不耽擱，第二天就推掉了公式，直接去了雪兒的學校。

出乎他們的意料，往常隻有學生的學校現在進進出出，全是像他們這個年齡段的大人，顯然都是為了孩子的事情去奔波的。

第一千零一十九章擅自做主

李春蘭和石景甯對視一眼，都覺得腦袋有點兒冒汗，他們原來還在猶豫，想着到底有沒有必要跑這一趟，現在看看，卻又覺得自己可能行動的有點兒晚了。

兩人打聽到雪兒的班級是二年級四班，就急急忙忙先去找雪兒的班主任問個究竟。

雪兒是個優秀學生，石景甯夫妻又大方，所以雪兒的班主任對這他們兩個印象很不錯，态度也非常客氣。

“兩位家長，這件事情我正要找機會通知你們呢，雪兒說的沒錯，她的确是被分到橋頭小學了，”班主任臉上滿是歉意，

“這件事情我隻能做到通知二位，因為這一次，分配學校指标做主的可是校長，我們老師都插不上話。”

石景甯點點頭表示理解，别看學生們覺得老師挺重要，其實放到學校裡來講，老師也隻是個基層幹活兒的人，“我明白您的苦衷，不過即便是校長掌握分配名額，他也得有個原則吧”

“比方說合并以後學校的生源從什麼地方來，是接收原來兩個學校的學生呢，還是按照就近的原則錄取，甚至按成績分配總得有個标準吧”

雪兒的班主任姓萬，萬老師就歎口氣說，“雪兒爸爸，你把這件事情想得太簡單了，合并之後的學校，集原來兩個學校之長，教學質量是非常好的，”

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