自從沺黎縣主要和親的事情傳出來之後,沺黎縣主的舉動變得有些奇怪。
李宓畢竟與沺黎是表兄妹,冀鋆不想讓他為難。
于是悄悄找周桓商量。
“桓世子,沺黎縣主腦子有點不靈光,如果身邊沒有人撺掇,我相信,她想破腦袋也不會想出多麼高難的害人法子,充其量是個生鏽的小斧子,砍一下,挺疼,但是不緻命。可是,如果美琳,蘇瑾,宮裡的焦賢妃她們要是摻和進來,沺黎就會化身為利箭,破壞性極強。”
周桓深以為然。
冀鋆想起前世,小學的時候,班主任是一個性格暴躁,非常固執而且偏執的一個女老師。
當時同桌兒是一個腼腆文靜的小女生。
有一次課間休息,同桌跟後卓同學開玩笑,悄悄把後桌同學的鉛筆盒兒藏到了自己書桌堂裡。
後桌同學不覺,二人熱火朝天地聊天,聊着聊着上課鈴響了。
老師進來開始講課,後桌同學發現鉛筆盒不見了,猜到是冀鋆同桌惡作劇,于是用指頭“捅捅”冀鋆同桌。
冀鋆同桌才想起來此事,于是趕快将鉛筆盒兒還給了後桌同學,但是這一幕在老師眼裡,頓時令老師無比震怒,老師認為二人“上課不注意聽講,不遵守課堂紀律,搞小動作!”。
老師當時停下講課,直接問後桌同學怎麼回事。
後桌同學就說,
“上課的時候發現鉛筆盒兒不見了……”
後桌同學本來接下來一句話想說:因為之前課間的時候,跟冀鋆同桌在一塊聊天兒,猜測可能冀鋆同桌把鉛筆盒給收了起來……
但是老師卻并不等後桌同學把下面的話說完,就直接喊了一嗓子,
“是誰手那麼賤?”
“是誰偷人家的東西?”
“是誰這麼小小年紀不學好?”
冀鋆同桌忙解釋說是課間的時候跟同學聊天兒開玩笑……
但是,老師卻并允許和接受她的辯解,仍然是劈頭蓋臉的把冀鋆同桌訓斥一頓。
此後,盡管周圍的同學也都知道,冀鋆同桌并沒有偷東西,但是,“手欠”這個詞已經成了定性的烙印,牢牢地印到了冀鋆同桌的身上。
許多年之後,冀鋆碰到了已經工作的同桌。
提起那段事情,提到當年的班主任,同卓說,
“我永遠恨她,我不會原諒她!”
冀鋆并沒有像有的同學一樣勸他說,
“别往心裡去,别跟她計較!”
“要大度,要寬容!”
“要理解她,她也不一定是有心的!”
……
冀鋆當時多少也經曆了一些社會的毒打,而且也了解當時的情況,因此,很理解同桌的心情。
當年的老師對于學生而言,是絕對的強勢,有時候,他(她)的一句話足以毀了學生的一生!
很快,周桓派人來告訴冀鋆,沺黎近期曾經與淮安侯府的美琳湊到一起嘀嘀咕咕。
之後,沺黎又與宮中的一些人來往較多,這些人有同安公主身邊的人,還有上官淑妃身邊的人。
還有一個就是麥冬故意找茬的這個侯南。
後來才知道,侯南竟然是焦賢妃身邊的人,這不由得令冀鋆很是擔憂。
芍藥想了想認真地對周桓道,
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