從那次之後,小黎就像變了個人一樣,看什麼都惡狠狠的,戾氣日漸沉重。
小黎的初中就在福利院附近,直接通過福利院的渠道就近就讀,步行十來分鐘就可以到達學校。
上學途中要穿過一座大橋,叫彩虹橋,橋下是一條大江,名叫蒲臨江。彩虹橋的盡頭有一個公園,直接穿過公園再走主路的話,去學校會近一點。
小黎發現這條路徑之後她很喜歡走裡面去,走近路并非為了盡早往返,而是為了逗留。
公園頗大,種有各種花草和許多大樹。公園裡的其中一條道架有長長的花架,花架上爬滿了薔薇花藤。每當薔薇花開的時候,有許多人都喜歡在這條薔薇隧道裡拍婚紗照。
小黎剛剛上初中的時候,遇見了薔薇花的尾期。她穿過那條薔薇隧道時,總有一種如夢似幻的感覺。
有一天放學回來的路上,路過一處草叢時小黎聽到了幾聲脆弱的喵喵叫。她循聲望去,看到一隻受傷的瘦弱小貓。
它蜷在草叢裡直直地朝人叫,肚子癟癟的,應該是餓着了。它潺潺羸弱的眼睛真可憐,也是真的好看。
小黎看着它,就像在看自己一樣。如果沒有人管,它就會一直如此受折磨緻死。它可憐的樣子令小黎無比地厭惡,她莫名地生氣,憤怒。
明明負擔不起,為什麼貓媽媽要把它生下來。
小黎就近撿起一坨石頭,沉甸甸地拿在手上。小貓咪還在沖着小黎叫喚,但是小黎隻是冷漠地看着它,在估算角度如何一石頭砸死它。
小黎舉着石頭,小貓咪那雙眼睛真的很漂亮,很可憐。小黎的眼睛也很漂亮,卻全是戾氣。
就在她要砸下去的那瞬間,小黎腦海裡突然冒出一個念頭,好像身後有人在叫她。她沒有聽到聲音,卻很條件性地轉頭望去,卻隻遠遠地看到了薔薇花隧道。
或許是因為薔薇花還開着,或許是因為飛來了蝴蝶。蝴蝶落在小貓咪身旁的草叢上,小黎最終隻是把石頭扔在了一邊。
小黎抱起小貓咪,花掉了這周的十塊零用錢。她買了根烤腸和消毒水和紗布,照着《生活小常識》裡的指導簡單地包紮了小貓咪的腿,然後喂着它吃烤腸。
小黎知道福利院裡不讓養貓,所以一直在公園裡對看起來和善的路人問,願不願意養貓。
或許是因為沒有人願意養她,所以也沒有人願意養它。
小黎在公園裡逗留了很久,負責清點人數的阿姨等了很久都沒見小黎回來。打電話去問老師,老師卻說她早走了。
阿姨急匆匆地從福利院裡出來,沿着主路找去學校。人沒找到,倒回來時才看到小黎抱着一隻小貓在公園裡。
阿姨火氣蹭的一下就上來了,上去就是劈頭蓋臉地罵一頓。然後把貓扔回了草叢裡,抓着她就往福利院去。
小黎沒有去看那隻被扔掉的貓,因為終于有一個理由不用去管它了。她回到福利院被打了一頓屁股,被定義為問題孩子。
小黎被定義為問題孩子不止這一件事。
在她的班級裡有個男孩子,大家都叫他小胖。小胖老是欺負班裡的女同學,被叫家長好幾次都沒有用。
也不知小胖從哪裡知道小黎住在福利院的,就老是戲弄她。當時小黎并不想理他,但偏偏上一個坐小胖前面的女生被他弄得不敢來上學了,于是就讓不愛說話的小黎和那女生換了座位。
有一天,小胖在課上老扯小黎的頭發,小黎發狠站起來吼了一下。老師看到又是那個位置隻是嚴厲的說了一句坐好就沒有後文。但小胖繼續扯她的頭發,還小聲說着難聽的話。
于是小黎有點生氣地站起來吼道:“老師你不管他嗎!”
這時全班安靜,都在看着老師。老師的權威像是受到了挑戰一般,死盯着他們倆。然後也隻對着不怎麼面善的小黎吼道:“吵什麼吵!坐好!下課再說!”
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