教室裡,考試的大家一擡頭,都驚了下,随即爆發一陣竊竊私語。
“做你們自己的卷子。”監考老師嚴肅地道,随後接過陳竹交的試卷:“不再檢查一下?”
“不用了。”睡神兄很酷地交卷走人,所有人目瞪口呆。
林朝夕想,這個台詞好像有點耳熟,還有老林介紹的那家課外補習班好像有點厲害……
放學時間還早,今天也是老林紅星福利院的補習班新學期第一天上課。她和裴之、陸志浩他們約好放學先去打掃衛生,所以按照慣例,她檢查了一遍試卷,也起來交卷。
可當他們走出教學樓的時,陳竹竟然坐在花壇上沒走。
看到他們,陳竹站起來,走了兩步,又停下。
春風拂過,陳竹凝望着裴之不說話。
林朝夕好奇地看了看這邊,又看了眼那邊,這是怎麼回事?
“有什麼事嗎?”裴之開口。
“我……有……問題想向你請教。”陳竹很不好意思的地說。
“什麼問題?”
陳竹聞言,開始翻包,然後态度端正地拿着本子走到裴之面前。
“這是你同桌?”花卷小聲地問。
“嗯。”
“為什麼有問題不問你?”
“可能我……成績不夠好吧……”林朝夕很坦誠。
總之她已經習慣了,陳竹就是非常信任裴之。
陳竹和裴之也沒有換地方,他們就在花壇邊坐下。
裴之一直是非常認真的人,看到陳竹提出的問題,他很認真思考了一會,并沒有馬上回答。
裴之這個樣子很難得看見,林朝夕有點好奇。她湊過去,發現陳竹整本筆記本上,寫滿了密密麻麻的程序代碼:“if”“prt”之類之類的,他問裴之的那個問題,雖然是數學題,但應該是要寫代碼計算出來的那種,所以本質是個程序題。
“有四個數字:1、2、3、4,能組成多少個互不相同且無重複數字的三位數,各是多少?”陸志浩直接問道,“這題怎麼了?”
“書上的題目,我試了,一直做不對。”陳竹說。
“這麼簡單,你不會?!”老陸同志非常震驚。
“你在學編程嗎?”花卷看了上面那麼多代碼,也猜到了什麼,他問陳竹,“要寫程序來算?”
“随手就能寫出來,為什麼要用程序算?”陸志浩問。
“額……”林朝夕想怎麼解釋。
“人類的進化史,就是工具運用的曆史。”裴之這麼回答。
“by老林。”花卷補充完,還戳了戳林朝夕的肩,告訴陳竹,“就是她爸,搶火鍋丸子的時候總這麼說。”
陸志浩沉默了下,最後說:“但你不要叫師父‘老林’……”
陳竹本來就寡言少語,被你一言我一語,更是擠得說不出話來。
這時,裴之從頭到尾翻完本子,從思考中回神:“我沒學過編程,所以不會。”他這麼說。
他們幾個同時靜默了下。
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