“沒事的,林小雨同學。等我們出去後,能告訴我到底發生了什麼事嗎?”安悅的社交安撫能力讓林小雨不由自主的開始信任安悅這位新老師。
“好。”林小雨點點頭,不哭了。
“好了,把這件衣服穿上。”安悅把自己的小外套脫下遞給林小雨,她的外套估計不知道丢哪了。
出了隔間,門被反鎖了。安悅直接在林小雨眼前上演了一個“暴力開門”。門輕輕的被打開,外面一個人都沒有。
走道上挺安靜的,安悅帶着林小雨走在樓梯間,滴答滴答響聲,聽起來有些詭異。看了一眼手上戴着的腕表,6點半,估計現在放學了。
“林小雨同學,老師先陪你去拿書包。”安悅攬着林小雨往高一(9)班走去。
走近一看,亂七八糟的的書和垃圾擺滿了學校教室後面。林小雨的座位就在最後一個,安悅沒吭聲幫她把垃圾扔到垃圾桶。值日生寫着林小雨、莫佳佳。很顯然另一個值日生不在,把所有的事情推給了林小雨。
高一周六晚上不用晚自習,這是林小雨告訴安悅的。所以高一樓非常安靜,隻有少數幾個住校生在自習。安悅送了林小雨回家後,就在學校附近找到一個公園的石凳上坐下來。開始啟動定點淨化異能,對着自己進行淨化。
安悅對着自己查看了原主的信息。
安悅,女,24歲,藍海國白澤省臨海市第一中學的實習老師(剛剛報道)。
職業:語文老師(畢業于藍海國白澤省師範學院)
身體健康:亞健康(近視)
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家庭背景:父母是白澤省棋山市郊區農民。
家庭住址:藍海國白澤省臨海市官山路223号(第一中學教師宿舍區)14棟4樓901。
能力:教師權威(日常)、社交安撫(日常)、模拟課堂(選擇)、潛能激發(選擇)、以暴制暴(選擇)
存款:3000元
......
安悅看了半天後,感覺有點不妙。果真走到教師宿舍區14棟4樓901,從口袋裡翻出鑰匙,打開門。一房一廳一個衛生間,沒有廚房,目測40平方米。一個行李袋放在床鋪邊緣,一張木床上隻有一張草席和一張毛巾被。一張大大的老式書桌,一張木頭椅子。書桌旁邊一個紅色的塑料桶上面是幾個塑料盆。上面是一根長繩子,一頭連着門口上面的天窗,一頭連着窗戶頂旁邊的鈎子。幾件衣服挂在上面。除此之前什麼東西都沒有了。
拉開窗簾,外面可以直接看見學校的操場。此時已是晚上7點10分了,初二以上的學生都開始返校自習了。安悅從空間拿出和行李箱裡差不多款式的衣服,又拿出上一個世界收集的生活物資,将房間重新布置了一下。
牆上貼着魔法空氣調節器,類似空調作用,能量來自太陽能。
床上放着魔法床上四件套,自動調節溫度,以及清潔與整理。
書桌旁邊下面是魔法衣櫥,衣服放進去自動清潔,而且拿取方便。上面是魔法書櫃,可以放下整個圖書館的書。書桌上有魔法作業批改器,正确答案放進去,作業試卷全程模拟您的筆迹和語氣進行批改。
超級筆記本電腦,聯網速度超快(免費),裡面還有黑客那一世編寫的小玩意和說明書。
魔法保鮮盒兩個,一個放了一些水果,一個放了雲海茶和檸檬蜜。
安悅坐在書桌旁,坐在舒适的椅子上,一邊喝着檸檬蜜水,一邊将行李裡重要的東西過目後放進空間。突然手機提示音響起,微信推送一條消息。“安悅老師,請于明天到高一(9)班任數學代課老師兼班主任,收到請回複。”
安悅點擊進去後,看到群裡一共6個人,一個寫着教務處嚴老師的人,在@自己。
安悅順便看了一眼其他幾個人收到的信息。
“白婷婷老師,請于明天到初一(1)班任英語代課老師,收到請回複。”
“陸流老師,請于明天到初二(2)班任物理代課老師,收到請回複。”
“陳楚老師,請于明天到初三(6)班任語文代課老師,收到請回複。”
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